- 학습과정명
- 인력개발과활용
- 교강사명
- 이영욱
- 수강료
- 150,000원 → 75,000원
- 학점 / 정원
- 3학점 / 40명
- 수업방식
- 원격수업
- 수강대상자
-
- 학습기간
- 2024-12-11 ~ 2025-03-25
수업개요
경제성장·발달을 목표하는 경제학적인 문제의식에 있다는 것을 토대로, 인력개발은 기존노동력을 보다 유효하게 활용하는 것 외에 부인·노인·실업자 등 아직 이용하지 않고 있는 노동력의 개발을 목표로 한다. 잠재적인 인간능력의 보다 충분한 개발, 활용을 연구하고 교육정책과도 어떤 깊은 관련을 갖는지를 알아보며, 1970년대 이후 경제의 고도성장 이래 교육 과잉상태로 인한 고학력자의 실업문제가 심각해지면서 새로운 관점에서 재검토 된 인력개발의 내용에 대해 연구한다. 이를 토대로 한 나라의 부 또는 자원으로서 인간능력의 충분한 개발·활용을 인력개발을 통해 할 수 있는 방안을 세울 수 있다.
교과목 학습목표
인적자원개발은 개인의 학습증진과 조직의 성과를 달성하기 위하여 개인개발, 경력개발, 조직개발을 통하여 이루어진다. 결국 인적자원개발은 개인과 조직이 공동으로 성장하여 성과와 이익창출을 통해 국가와 사회의 성장과 발전에 기여하기 위한 성인교육활동이다. 현재와 같이 지식기반사회와 다양한 가치관이 요구되는 다차원적인 사회에서 개인의 자율적이고 창의적인 역량발휘와 지식과 기술에 급격한 변화를 이끌어나가는 역량개발로 개인, 조직, 국가에 공헌을 해야 한다. 따라서 본 과정을 통해서 국가와 사회에 인적자원의 적극적인 개발과 활용측면에서 경제의 고도성장이후에 야기된 고학력자, 청년실업문제 해결방안과 여성의 사회적 활동증대와 평균수명연장에 따른 유휴인력의 활용방안을 모색토록 해야 한다. 아울러 개인적인 측면에서 도전, 창의, 협력, 신뢰, 화합의 정신으로 능력발휘를 위해서 자신의 장점을 살리고 단점을 보완해야 한다. 또한 능력개발, 실제적인 적용, 지적인 자극을 통해 개인의 성장이 이루어져서 개인이 가지고 있었던 비전을 회복하고 사회와 공동체에 선한 영향력을 발휘하여 조직과 사회, 국가에 기여할 수 있는 인재가 되도록 한다.
1. 인적자원개발의 개념과 이론적 배경을 설명할 수 있다.
2. 인적자원의 발전과정과 변화를 서술할 수 있다.
3. 직무를 분석하고 설계하는 방법을 제시할 수 있다.
4. 인적자원의 계획과 모집, 선발, 채용을 구분 ? 적용할 수 있다.
5. 인적자원을 개발하기 위한 요구조사를 분석할 수 있다.
6. 인적자원능력개발 계획 ? 실시사항을 제시할 수 있다.
7. 조직전략과 인적자원개발의 상호관련성과 필요성을 설명할 수 있다.
8. 학습을 통하여 개인개발과 조직개발을 활용할 수 있다.
9. 조직성과향상을 위한 동기부여와 리더십 개발 방법을 제시할 수 있다.
10. 인적자원개발과 교육프로그램을 평가할 수 있다.
11. 유휴인력의 전략적 활용방안을 제시할 수 있다.
교재 및 참고문헌
[주교재]
1. 이준학 외(2019), 인적자원개발론, 공동체
[부교재]
1. 장원섭(2015), 인적자원개발 이론과 실천, 학지사
2. 정수진 외(2015), 인적자원개발론, 삼영사
3. 권용만 외(2014), 신인적자원관리론, 무역경영사
4. 이승계 외(2014), 인적자원관리, 탑북스
5. 김성수(2015), 인적자원관리, 탑북스
6. 장영광 외(2017), 생활 속의 경영학, 신영사
7. 박유진 외(2019), 올바른 인생성공을 위한 리더십, 양서각
8. 정동섭 외(2017), 조직행동(창조경영을 위한), 탑북스
9. 백기복 외(2016), 리더십의 이해, 창민사
10. 박상범 외(2017), 전략경영, 탑북스
학습목차
학습목차
| 강의명 |
인적자원개발의 개요
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 인력개발과 활용의 과목에 대한 학습계획을 설명할 수 있다.
2) 조직성장에서 인재의 중요성을 서술할 수 있다.
3) 인적자원개발의 개념을 설명할 수 있다.
4) 인적자원개발의 영역을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 인력개발과 활용 과목 소개
2) 조직성장과 인적자원의 중요성
3) 인적자원개발의 개념
4) 인적자원개발의 영역
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[교안]
[음성파일(MP3)]
[교수소개 및 인터뷰]
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학습목차
| 강의명 |
인적자원개발의 이론
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 경영환경의 변화상황을 설명할 수 있다.
2) HRD를 변화시키는 중요한 요인들을 제시할 수 있다.
3) HRD와 HRM을 비교할 수 있다.
2. 세부내용
1) 경영환경의 변화
2) HRD를 변화시키는 요인들
3) HRD의 이론적 배경
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
인적자원개발의 발전과 변화
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 인적자원의 발전과정을 설명할 수 있다.
2) 핵심역량으로서의 인적자원의 가치를 서술할 수 있다.
3) 변화프로세스의 각 단계에서 HRD 실행자로서의 역할을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 인적자원개발의 발전
2) 인적자원가치의 변화
3) HRD 변화대리인으로서 촉진자 역할
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
인적자원의 육성체계
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 인적자원의 채용과 육성내용을 설명할 수 있다.
2) 조직에서 요구하는 역량을 서술할 수 있다.
3) 인적자원 육성체계를 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 인적자원의 육성
2) 조직에서 요구하는 역량
3) 인적자원 육성체계
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
신문기사
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학습목차
| 강의명 |
직무분석
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 직무분석에 대한 목적과 기법을 서술할 수 있다.
2) 직무평가에 대한 목적과 방법을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 직무분석
2) 직무평가
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
직무설계
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 직무설계의 접근방법과 내용의 장단점을 서술할 수 있다.
2) 직무설계의 실행원칙들을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 직무설계의 접근 방법
2) 직무설계의 실행방안
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
핵심문장
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학습목차
| 강의명 |
인적자원계획
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 인적자원계획의 의의, 목적, 계획, 수립과정을 설명할 수 있다.
2) 정원관리의 필요성과 산정방법을 제시할 수 있다.
3) 인적자원의 수요와 공급예측방법을 서술할 수 있다
2. 세부내용
1) 인적자원계획
2) 인적자원의 수요예측과 공급예측
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
[과제주제 공지]
바람직한 인력운영 방안을 논하라.
과학적 관리기법(고전학적 경영)과 행동과학적경영(인간관계등 포함)의 비교를 통해서.
※ 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
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학습목차
| 강의명 |
인적자원 확보
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 내부모집과 외부모집의 장단점과 원천을 제시할 수 있다.
2) 선발의 절차를 서술할 수 있다.
3) 선발비율에 대하여 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 모집관리
2) 선발관리
3) 채용관리
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
신문기사
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학습목차
| 강의명 |
인적자원개발 요구분석
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 교수설계모형의 대표적인 모형을 설명할 수 있다.
2) HRD요구조사의 목적과 단계, 기법을 서술할 수 있다.
3) HRD프로세스와 교육내용을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 교수설계모형
2) 인적자원개발의 요구조사
3) 인적자원개발 요구조사의 프로세스
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
[토론주제 공지]
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학습목차
| 강의명 |
인적자원개발 교육훈련 설계
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 인적자원개발 교육훈련의 설계프로세스 각 단계를 제시할 수 있다.
2) 학습경험의 프로세스와 내용을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 인적자원개발 설계의 프로세스
2) 학습경험의 설계
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
핵심문장
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학습목차
| 강의명 |
교육훈련과 인적자원개발 (1)
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 교육, 훈련, 개발의 개념을 구분할 수 있다.
2) 교육훈련의 중요성 5가지를 제시할 수 있다
3) 교육훈련의 체계, 절차, 계획을 정리할 수 있다.
2. 세부내용
1) 교육훈련의 이해
2) 교육훈련의 내용
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
교육훈련과 인적자원개발 (2)
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) OJT와 OFF-JT를 비교할 수 있다.
2) 교육훈련의 각종방법을 제시할 수 있다.
3) 교육훈련평가의 목적과 단계를 서술할 수 있다.
2. 세부내용
1) 교육훈련의 형태
2) 교육훈련의 방법
3) 교육훈련의 평가
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
경력개발 (1)
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 경력목표, 경력계획, 경력개발을 설명할 수 있다.
2) 경력개발의 목적 2가지를 서술할 수 있다.
3) 경력개발관리의 원칙을 나열할 수 있다.
4) 전통적 모델과 현대적 모델을 구분하여 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 경력개발의 이해
2) 경력개발관리의 원칙
3) 경력개발의 모델
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
신문기사
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학습목차
| 강의명 |
경력개발 (2)
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 경력개발의 과정을 제시할 수 있다.
2) 개인차원의 경력개발 기법과 조직차원의 경력개발 기법을 구분할 수 있다.
3) 경력개발의 문제점과 성공조건을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 경력개발의 내용
2) 경력개발의 방법
3) 경력개발의 문제점과 성공조건
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
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중간고사 : 2025-01-31 (금) 00:00 ~ 2025-02-03 (월) 16:59
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학습목차
| 강의명 |
조직전략과 인적자원개발(1)
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 전략수립에 필요한 미션, 비전, 전략의 개념을 설명할 수 있다.
2) 전략의 유형과 단계별 전략을 서술할 수 있다.
3) 각 상황에 따른 전략을 실제 적용할 수 있다.
2. 세부내용
1) 전략의 기본 이해
2) 전략의 유형
3) 전략의 실제
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
조직전략과 인적자원개발(2)
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 전략수립을 위한 외부환경과 내부환경의 요소를 설명할 수 있다.
2) 기업전략적용을 위한 각 기법을 활용할 수 있다.
3) 기업의 전략시행에 따른 교육훈련전략을 적용할 수 있다.
2. 세부내용
1) 기업의 전략적 계획과 전략적 인적자원개발
2) 전략의 실행과정과 교육훈련의 시사점
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
지식과 태도
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 지식의 개념과 유형을 설명할 수 있다.
2) 지식의 발전과정을 설명할 수 있다.
3) 태도의 구성요소와 기능을 서술할 수 있다.
2. 세부내용
1) 지식
2) 지식의 발전과정
3) 태도
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
성인학습
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 성인학습의 개념을 설명할 수 있다.
2) 학습의 기본유형을 제시할 수 있다.
3) 성인학습이론의 특징을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 성인학습의 이해
2) 학습의 기본유형
3) 성인학습이론
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
핵심문장
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학습목차
| 강의명 |
조직변화와 조직개발
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 조직변화의 유형과 과정을 설명할 수 있다.
2) 조직개발의 의의와 실행과정을 서술할 수 있다.
3) 조직개발의 기법을 활용할 수 있다.
2. 세부내용
1) 조직변화의 의의와 유형
2) 조직개발의 실제
3) 조직개발 기법
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
조직학습과 학습조직
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 조직학습의 개념과 유형을 서술할 수 있다.
2) 학습조직의 설계와 구축단계를 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 조직학습
2) 학습조직
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
신문기사
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학습목차
| 강의명 |
동기부여와 인적자원의 개발
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 동기부여의 내용이론, 과정이론, 강화이론의 내용을 설명할 수 있다.
2) 동기부여이론에 속해있는 구체적인 이론들을 제시할 수 있다.
3) 각 이론과 연계하여 성인교육의 유용성을 서술할 수 있다.
2. 세부내용
1) 동기부여의 내용이론
2) 동기부여의 과정이론과 강화이론
3) 동기부여와 사기를 높이는 방법
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
리더십개발과 인적자원의 개발
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 리더십의 중요성과 개념을 설명할 수 있다.
2) 리더십의 접근방법을 제시할 수 있다.
3) 리더십의 새로운 변화를 조직의 성과에 활용할 수 있다.
2. 세부내용
1) 리더십이론의 전개과정
2) 리더십이론의 접근 방법과 문제해결
3) 리더십의 새로운 변화
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
인적자원개발의 교육 프로그램 평가
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 교육훈련프로그램 평가의 개념과 의의를 설명할 수 있다.
2) 교육 프로그램 평가의 모형을 서술할 수 있다.
3) 교육 프로그램 평가의 유형과 방법을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 교육 프로그램 평가의 의의
2) 교육 프로그램 평가의 이론
3) 교육 프로그램 평가의 유형과 방법
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
신문기사
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학습목차
| 강의명 |
인적자원 평가시스템
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 성과주의의 목적을 서술할 수 있다.
2) 성과평가지표를 작성할 수 있다.
3) 평가결과에 대한 연계방안을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 성과주의 경영과 인적자원개발
2) 성과평가시스템
3) 평과결과 연계방안
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
전략적 인적자원개발과 유휴인력의 활용 (1)
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 인적자원개발담당자의 전문성을 설명할 수 있다.
2) 전략적 HRD파트너십을 서술할 수 있다.
3) 인적자원개발의 새로운 방향을 제시할 수 있다
2. 세부내용
1) 인적자원개발 담당자의 전문성
2) 전략적 인적자원개발
3) 인적자원개발의 새로운 방향
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
핵심문장
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학습목차
| 강의명 |
전략적 인적자원개발과 유휴인력의 활용 (2)
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 다문화와 국제수준의 인적자원 활용 방안을 제시할 수 있다.
2) 활용 가능한 인력의 활용방안을 제시할 수 있다.(청년, 여성, 노인, 고학력, 실업자)
2. 세부내용
1) 남녀평등의 다문화 인적자원 활용
2) 국제적 수준의 신 인재 육성
3) 활용가용 인력의 활용전략
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
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기말고사 : 2025-03-21 (금) 00:00 ~ 2025-03-24 (월) 16:59
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수료 및 평가기준
출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료
(실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)
- 수업참여도
- 5%
- 사이버 OT 시청 학습계획 또는 질의하기 2회
성적분포
- C학점 이하
- B등급 이상을 제외한 나머지 비율
유의사항
-
성적평가는 교수별 상대평가로 진행
- 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함
평가기간 및 성적이의 신청기간
평가기간 및 성적이의 신청기간
| 구분 |
평가기간 |
성적확인 및 이의신청 기간 |
| 중간고사 |
2025-01-31 (금) 00:00 ~ 2025-02-03 (월) 16:59 까지
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2025-02-10 (월) 10:00 ~ 2025-02-11 (화) 23:59 까지
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| 기말고사 |
2025-03-21 (금) 00:00 ~ 2025-03-24 (월) 16:59 까지
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2025-03-31 (월) 10:00 ~ 2025-04-01 (화) 23:59 까지
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| 퀴즈 |
2025-01-15 (수) 00:00 ~ 2025-01-28 (화) 23:59 까지
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2025-02-10 (월) 10:00 ~ 2025-02-11 (화) 23:59 까지
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| 토론 |
2025-01-08 (수) 00:00 ~ 2025-01-21 (화) 23:59 까지
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2025-03-31 (월) 10:00 ~ 2025-04-01 (화) 23:59 까지
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| 과제 |
2025-01-01 (수) 00:00 ~ 2025-02-25 (화) 23:59 까지
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2025-03-31 (월) 10:00 ~ 2025-04-01 (화) 23:59 까지
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유의사항
-
단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
- 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
- 최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.
수업진행 방법
-
1) 100% 온라인 수업
- 2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD
강의유형
