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과목소개

2023학년도

2022-12-14 ~ 2023-03-28(수업기간)

학습과정명
자원봉사론
교강사명
조준배
수강료
150,000원 → 105,000원
학점 / 정원
3학점 / 40명
수업방식
원격수업 
수강대상자
 
학습기간
2022-12-14 ~ 2023-03-28 

수업개요

현대사회의 주요 사회문제의 해결을 주민들이 자발적으로 참여하여 지역사회의 그들의 시간과 노력을 투입함으로써 지역사회의 복지향상을 도모하는 활동을 의미한다. 이에 자원봉사에 대한 학습을 통해 이후의 자원봉사자 관리자로서의 능력을 배양하도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 자원봉사 및 관련 개념을 이해하고 사회복지와 자원봉사의 관계를 탐색하고 한국과 외국의 자원봉사의 역사와 현황을 비교하며, 21세기 시민사회에서의 자원봉사의 필요성을 논한다. 또한 자원봉사관리의 개념과 역할, 과정을 살펴보고, 자원봉사자 모집, 자원봉사 프로그램 기획?실행?평가에 대해 학습한다. 나아가 자원봉사 주요 분야에서의 쟁점들을 탐색한 후, 앞으로의 발전방향을 탐색한다. 자원봉사에 대한 개괄적인 이해를 기초로, 시민들의 자원봉사활동을 계획하고 관리하고 이에 필요한 프로그램 개발을 할 수 있다

교과목 학습목표

현대사회의 다양한 사회문제 해결을 위한 자원봉사활동의 전반을 학습함으로써 자원봉사관리자로서 역량을 강화하고자 한다. 이를 위해 자원봉사에 대한 기본개념, 철학, 이론, 기능과 역할 등의 학습을 통해 자원봉사자 관리자로서의 능력을 배양하고자 한다. 또한 자원봉사관리과정과 갈등관리기술을 살펴보고, 자원봉사 프로그램 개발과정과 자원봉사활동의 현황과 과제를 탐구한다. 나아가 청소년·대학·장애인·노인·기업·전문직·시민단체·종교계 등의 자원봉사활동의 필요성과 활성화 방안을 탐색해 본 후, 사회복지기관·지역사회·공공복지서비스·국제사회 등의 활동분야에 대한 주요쟁점을 살펴보고자 한다. 마지막으로 자원봉사 대상으로서 아동·청소년·장애인·노인을 위한 자원봉사활동을 수행함에 있어 고려할 사항들을 학습한다.

교재 및 참고문헌

[주교재]
1. 유용식 외(2016), 자원봉사론, 양서원
  • [부교재 및 기타 참고문헌]
  • 1. 류기형 외(2018), 자원봉사론, 양서원
  • 2. 조휘일 외(2009), 자원봉사론, 공동체
  • 3. 구재관 외(2013), 자원봉사론, 창지사
  • 4. 박태영(2015), 자원봉사론, 공동체
  • 5. 김경동(2007), 급변하는 시대의 시민사회와 자원봉사, 아르케
  • 6. 권중돈 외(2008), 자원봉사의 이해와 실천, 학지사
  • 7. 전호성(2012), 우리나라가 만일 100명의 마을이라면, 치우

학습목차

1주차 1차 강의
학습목차
강의명 1-1 자원봉사의 개괄
강의목표 1. 제목 : 자원봉사의 개괄

2. 학습목표
1) 자원봉사론 과목 전반에 대해 이해하고 학습계획을 세울 수 있다.
2) 시민의식과 자원봉사에 대해 개괄적으로 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 자원봉사론 과목 소개
2) 시민참여
3) 시민활동과 자원봉사
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[교안]

[음성파일(MP3)]

[교수인터뷰]
1주차 2차 강의
학습목차
강의명 1-2 자원봉사의 개념과 필요성
강의목표 1. 제목 : 자원봉사의 개념과 필요성

2. 학습목표
1) 자원봉사의 개념과 특성을 이해하고, 설명할 수 있다.
2) 자원봉사의 필요성을 소개할 수 있다.

3. 세부내용
1) 자원봉사의 개념 및 특성
2) 자원봉사의 필요성
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
사회 공동체가 유지되기 위해서 시민들은 어떠한 참여를 해야 한다고 생각하시나요?

[심화학습]
교수의견
2주차 1차 강의
학습목차
강의명 2-1 자원봉사의 철학과 발달사
강의목표 1. 제목 : 자원봉사의 철학과 발달사

2. 학습목표
1) 자원봉사의 기본 철학과 가치를 설명할 수 있다.
2) 자원봉사의 역사를 통해 시대적 흐름을 해석할 수 있다.

3. 세부내용
1) 자원봉사의 기본 철학과 가치
2) 자원봉사의 발달사
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈
2주차 2차 강의
학습목차
강의명 2-2 자원봉사동기의 이론적 배경
강의목표 1. 제목 : 자원봉사동기의 이론적 배경

2. 학습목표
1) 자원봉사동기의 이론적 배경을 정리할 수 있다.
2) 자원봉사의 동기를 제시할 수 있다.

3. 세부내용
1) 자원봉사동기의 이론적 배경
2) 자원봉사의 동기
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
만약 우리가 살고 있는 나라가 100명이 사는 마을이라면, 어떤 세상일까요?

[심화학습]
도서 소개
3주차 1차 강의
학습목차
강의명 3-1 자원봉사자의 역할과 자세
강의목표 1. 제목 : 자원봉사자의 역할과 자세

2. 학습목표
1) 자원봉사자의 역할을 구분하여 설명할 수 있다.
2) 자원봉사자의 기본원칙과 자세를 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 자원봉사자의 역할
2) 자원봉사자의 기본원칙과 자세
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
복지사각지대와 관련된 신문기사, 뉴스동영상 등을 검색하여 읽어본 후, 지역사회 내의 자원봉사자들의 역할이 무엇이 있을지 생각해보시고, 의견을 나누어보세요.

[심화학습]
자원봉사자 윤리강령 / 시민자원봉사헌장
3주차 2차 강의
학습목차
강의명 3-2 자원봉사 관리자의 기능과 역할
강의목표 1. 제목 : 자원봉사 관리자의 기능과 역할

2. 학습목표
1) 자원봉사 관리자의 필요기능을 설명할 수 있다.
2) 자원봉사 관리자의 역할을 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 자원봉사 관리자의 개념과 자질
2) 자원봉사 관리자의 역할
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
사회복지 자원봉사인증관리센터 둘러보기
4주차 1차 강의
학습목차
강의명 4-1 자원봉사 관리과정
강의목표 1. 제목 : 자원봉사 관리과정

2. 학습목표
1) 자원봉사 관리의 과정을 열거할 수 있다.
2) 자원봉사 관리단계별 특성을 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 자원봉사 관리체계
2) 자원봉사 관리단계
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
자신이 살고 있는 지역 내의 자원봉사센터 홈페이지 둘러보기

[과제주제 공지]
주요한 사회문제와 그 원인을 탐색한 후, 자원봉사관리자의 역할을 바탕으로 적절한 해결방안(자원봉사프로그램)을 제시해보세요.

※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
4주차 2차 강의
학습목차
강의명 4-2 자원봉사활동에서의 갈등관리
강의목표 1. 제목 : 자원봉사활동에서의 갈등관리

2. 학습목표
1) 자원봉사활동에서 일어날 수 있는 갈등상황을 예측할 수 있다.
2) 갈등상황에 따른 대처방법을 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 자원봉사 갈등의 개념과 갈등요인
2) 자원봉사활동과 갈등관리
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
이웃갈등을 줄이는 대안을 찾아볼까요?

[심화학습]
교수의견
5주차 1차 강의
학습목차
강의명 5-1 자원봉사 프로그램 개발
강의목표 1. 제목 : 자원봉사 프로그램 개발

2. 학습목표
1) 자원봉사 프로그램의 개념을 설명할 수 있다.
2) 프로그램의 개발과정을 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 자원봉사 프로그램 계획의 구조
2) 자원봉사 프로그램의 개발과정
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
전통적 의미의 자원봉사의 사례를 조사하고 의견을 적어보세요.

[심화학습]
교수의견

[토론주제 공지]
5주차 2차 강의
학습목차
강의명 5-2 자원봉사활동 현황과 과제
강의목표 1. 제목 : 자원봉사활동 현황과 과제

2. 학습목표
1) 우리나라 자원봉사활동의 현황을 구분할 수 있다.
2) 우리나라 자원봉사활동의 과제를 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 우리나라 자원봉사활동의 현황
2) 우리나라 자원봉사활동의 과제
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
지역통화운동(LETS)의 개념을 검색해보고, 현대판 품앗이 운동의 의미를 생각해보세요.
6주차 1차 강의
학습목차
강의명 6-1 청소년의 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 청소년의 자원봉사

2. 학습목표
1) 청소년에 대한 이해를 바탕으로 자원봉사활동이 갖는 사회적 필요성과 의의를 소개할 수 있다.
2) 봉사학습 관점의 청소년 자원봉사활동의 운영원리를 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 청소년의 이해와 자원봉사활동의 필요성
2) 봉사학습 관점의 청소년 자원봉사활동
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
‘1365 자원봉사포털’ 홈페이지 둘러보기

[퀴즈]
6주차 2차 강의
학습목차
강의명 6-2 대학의 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 대학의 자원봉사

2. 학습목표
1) 대학의 기능과 사회봉사의 역할을 설명할 수 있다.
2) 대학생들의 봉사활동이 미치는 사회적 의미를 해석하고, 활성화 방안을 제시할 수 있다.

3. 세부내용
1) 대학교육과 자원봉사활동의 의의
2) 대학생 자원봉사활동의 현황과 활성화 방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
‘대학의 지역사회 봉사활동’ 관련 기사를 읽고, 대학이 지역사회에 기여할 수 있는 역할에 대한 의견을 공유하여 보세요.
7주차 1차 강의
학습목차
강의명 7-1 장애인의 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 장애인의 자원봉사

2. 학습목표
1) 장애인 자원봉사활동의 의의를 설명할 수 있다.
2) 장애인 자원봉사활동의 주요원리와 특성을 소개할 수 있다.

3. 세부내용
1) 장애인 자원봉사활동의 의의와 필요성
2) 장애인 자원봉사활동의 활성화 방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
장애인의 사회참여는 사회통합의 차원에서 어떤 효과가 있을까요?

[심화학습]
교수의견
7주차 2차 강의
학습목차
강의명 7-2 노인의 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 노인의 자원봉사

2. 학습목표
1) 노인 자원봉사의 의의와 필요성을 설명할 수 있다.
2) 노인 자원봉사의 활성화 방안을 제시할 수 있다.

3. 세부내용
1) 노인 자원봉사의 의의와 필요성
2) 노인 자원봉사의 활성화 방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
‘노노케어 봉사활동’ 관련 기사를 찾아 읽고, 느낀 점을 공유해보세요.

[심화학습]
교수의견
8주차 자원봉사론 중간고사
학습목차
자원봉사론 중간고사 : 2023-02-03 (금) 00:00 ~ 2023-02-06 (월) 16:59
9주차 1차 강의
학습목차
강의명 9-1 기업의 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 기업의 자원봉사

2. 학습목표
1) 기업 사회공헌의 의의를 이론적으로 해석할 수 있다.
2) 기업 자원봉사의 현황을 확인하고, 발전방안을 제시할 수 있다.

3. 세부내용
1) 기업 사회공헌의 의의와 이론
2) 기업 자원봉사의 특성과 활성화 방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
기업사회공헌 기사를 찾아 읽고, 의견을 공유해보세요.

[심화학습]
교수의견
9주차 2차 강의
학습목차
강의명 9-2 전문직의 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 전문직의 자원봉사

2. 학습목표
1) 전문직 자원봉사활동의 의의를 설명할 수 있다.
2) 전문직 자원봉사활동의 활성화 방안을 제언할 수 있다.

3. 세부내용
1) 전문직 자원봉사활동의 의의
2) 전문직 자원봉사활동의 활성화 방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
자원봉사가 사회양극화 현상에 미치는 순기능이 무엇일까요?

[심화학습]
교수의견
10주차 1차 강의
학습목차
강의명 10-1 시민단체의 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 시민단체의 자원봉사

2. 학습목표
1) 시민사회와 시민사회단체 자원봉사활동의 특성을 설명할 수 있다.
2) 시민단체 자원봉사활동의 활성화 방안을 제시할 수 있다.

3. 세부내용
1) 시민사회단체 자원봉사활동의 특성
2) 시민단체 자원봉사활동의 활성화 방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
시민단체의 자원봉사활동 사례를 찾아 공유해보세요.
10주차 2차 강의
학습목차
강의명 10-2 종교계의 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 종교계의 자원봉사

2. 학습목표
1) 종교계의 사회참여 필요성과 자원봉사활동의 특성을 설명할 수 있다.
2) 종교계 자원봉사활동의 활성화 방안을 제시할 수 있다.

3. 세부내용
1) 종교계 사회참여의 필요성과 특성
2) 종교계 자원봉사활동의 활성화 방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
자신이 거주하는 지역 내 종교기관의 자원봉사사례를 소개해보세요.

[과제제출 마감]
11주차 1차 강의
학습목차
강의명 11-1 사회복지기관에서의 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 사회복지기관에서의 자원봉사

2. 학습목표
1) 사회복지기관의 특성을 구분하여 설명할 수 있다.
2) 사회복지기관의 자원봉사활동 현황을 파악할 수 있다.

3. 세부내용
1) 사회복지기관의 이해
2) 사회복지기관 자원봉사활동의 이해
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
자신이 살고 있는 지역의 사회복지기관을 방문(홈페이지 또는 직접방문)하여 어떠한 자원봉사활동이 진행되고 있는지 알아보세요.
11주차 2차 강의
학습목차
강의명 11-2 지역사회에서의 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 지역사회에서의 자원봉사

2. 학습목표
1) 지역사회와 지역사회복지의 변천과정을 나열하고, 주민참여의 가치를 설명할 수 있다.
2) 지역중심의 자원봉사활동 유형과 활성화 방안을 제언할 수 있다.

3. 세부내용
1) 지역사회와 지역사회복지의 변천과정
2) 지역중심의 자원봉사활동 유형과 활성화 방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
‘고독사’와 관련된 기사를 찾아 읽고, 가능한 자원봉사프로그램을 제시해 보세요.

[심화학습]
교수의견
12주차 1차 강의
학습목차
강의명 12-1 공공복지서비스 부문의 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 공공복지서비스 부문의 자원봉사

2. 학습목표
1) 공공복지서비스의 역할을 설명할 수 있다.
2) 자원봉사센터의 역할과 기능에 대해 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 공공복지서비스의 이해
2) 자원봉사센터의 역할과 기능
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
국가적 재난사고 사례를 예로 들고, 자원봉사의 중요성을 토론해 보세요.

[심화학습]
교수의견
12주차 2차 강의
학습목차
강의명 12-2 국제사회를 위한 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 국제사회를 위한 자원봉사

2. 학습목표
1) 글로벌 공동체에서 자원봉사가 갖는 의미를 통합할 수 있다.
2) 국제사회를 위한 자원봉사의 동향을 조망할 수 있다.

3. 세부내용
1) 국제사회를 위한 자원봉사의 개념
2) 국제사회를 위한 자원봉사의 동향
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
한국 컴패션 홈페이지 둘러보기
13주차 1차 강의
학습목차
강의명 13-1 아동을 위한 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 아동을 위한 자원봉사

2. 학습목표
1) 아동의 특성과 아동복지서비스를 구술할 수 있다.
2) 아동을 위한 자원봉사에서 고려해야 할 사항을 제시할 수 있다.

3. 세부내용
1) 아동의 특성과 아동복지서비스의 이해
2) 아동을 위한 자원봉사
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
한국아동복지협회 홈페이지 둘러보기
13주차 2차 강의
학습목차
강의명 13-2 청소년을 위한 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 청소년을 위한 자원봉사

2. 학습목표
1) 청소년의 특성과 청소년복지서비스를 설명할 수 있다.
2) 청소년을 위한 자원봉사에서 고려해야 할 사항을 구술할 수 있다.

3. 세부내용
1) 청소년의 특성과 청소년복지서비스의 이해
2) 청소년을 위한 자원봉사
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
한국청소년활동진흥원 홈페이지 둘러보기
14주차 1차 강의
학습목차
강의명 14-1 장애인을 위한 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 장애인을 위한 자원봉사

2. 학습목표
1) 장애의 유형과 장애인복지서비스의 현황을 구술할 수 있다.
2) 장애인을 위한 자원봉사에서 고려해야 할 사항을 명료화하여 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 장애의 유형과 장애인복지서비스의 이해
2) 장애인을 위한 자원봉사
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
한국장애인복지관협회 홈페이지 둘러보기
14주차 2차 강의
학습목차
강의명 14-2 노인을 위한 자원봉사
강의목표 1. 제목 : 노인을 위한 자원봉사

2. 학습목표
1) 고령화 사회의 노인문제와 노인복지서비스를 설명할 수 있다.
2) 노인을 위한 자원봉사에서 고려해야 할 사항을 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 노인과 노인복지서비스의 이해
2) 노인을 위한 자원봉사
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
한국노인복지관협회 홈페이지 둘러보기
15주차 자원봉사론 기말고사
학습목차
자원봉사론 기말고사 : 2023-03-24 (금) 00:00 ~ 2023-03-27 (월) 16:59

수료 및 평가기준

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률
20%
15주차
중간고사
25%
1회
기말고사
25%
1회
퀴즈
5%
1회
토론
5%
글작성 1회 댓글 3회
과제
15%
1회
수업참여도
5%
사이버 OT 시청 학습계획 또는 질의하기 2회
유의사항
  1. ※ 출석율 80% 미만, 총점 40점 미만, 정기시험(중간, 기말고사) 미응시시 성적에 상관없이 미수료
  2. ※ 유의사항
  3. - 시험 대체 수단 없음
  4. - 시험 응시기회 1회
  5. - 출결 관련 지각처리 없음

성적분포

A학점
20 ~ 30%
B학점
30 ~ 40%
C학점 이하
30 ~ 50%
유의사항
  1. - 성적평가는 교수별 상대평가로 진행
  2. - 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가기간 및 성적이의 신청기간

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분 평가기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사 2023-02-03 (금) 00:00 ~ 2023-02-06 (월) 16:59 까지 2023-02-13 (월) 10:00 ~ 2023-02-14 (화) 23:59 까지
기말고사 2023-03-24 (금) 00:00 ~ 2023-03-27 (월) 16:59 까지 2023-04-03 (월) 10:00 ~ 2023-04-04 (화) 23:59 까지
퀴즈 2023-01-18 (수) 00:00 ~ 2023-01-31 (화) 23:59 까지 2023-02-13 (월) 10:00 ~ 2023-02-14 (화) 23:59 까지
토론 2023-01-11 (수) 00:00 ~ 2023-01-24 (화) 23:59 까지 2023-04-03 (월) 10:00 ~ 2023-04-04 (화) 23:59 까지
과제 2023-01-04 (수) 00:00 ~ 2023-02-28 (화) 23:59 까지 2023-04-03 (월) 10:00 ~ 2023-04-04 (화) 23:59 까지
유의사항
  1. - 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
  2. - 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
  3. - 최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.

수업진행 방법

  • 1. 강의 계획서는 수강 신청 시 미리 열람이 가능하도록 하여 수업에 대한 기대 및 호기심, 수업 동기를 갖도록 하고, 강의내용은 강의주제, 학습목표, 세부내용 등을 주차 및 교시별로 기재함
  • 2. 과제물은 학기당 1회 부여하며, 강의계획서상 과제물의 주제 및 공지 주차를 반드시 명시함
  • 3. 수업방법에는 강의, 토론, 조사 등 해당 학습과목의 성격과 수업내용에 맞게 주차 및 교시별로 기재함
  • 4. 다양한 유형의 사전학습 자료을 제공하여 본강의 전 학습에 대한 흥미와 동기를 유발함
  •  1) OX 퀴즈 : 간단한 OX퀴즈를 통해 학습자의 사전지식을 확인함
  •  2) 핵심문장 : 본강의와 관련된 핵심내용을 문장과 단어형태로 제공함
  •  3) 신문기사 및 읽을거리 : 학습내용에 도움이 될만한 사회 이슈 및 논평 등을 신문기사나 칼럼의 형태로 제공함
  • 5. 강의 중반부(6주차) - 학습내용 및 강의이해도 등을 점검하기 위한 퀴즈를 실시하여 평가에 반영함
  • 6. 중간 및 기말고사(8, 15주차) - 과목의 전반적인 이해에 대한 평가를 실시함
  • 7. 과목소개를 통해 주,부교재 등을 소개해주며, 강의일정 및 학습방식 등에 대해서도 구체적으로 설명함
  • 8. 학습자들은 학습내용에 대해 자유롭게 질의를 하고, 이를 통해 학습내용에 대한 문의사항 해결 및 심화 학습이 가능하도록 함
  • 9. 강의교안과 참고자료 등을 제공하여 학습을 어려워하는 학생들의 수업만족도를 향상시킴

강의유형

이론중심
O
토론, 세미나 중심
실기중심
이론 및 토론, 세미나 병행
이론 및 실험, 실습 병행
이론 및 실기 병행