원격평생교육원
닫기

수강신청

과목소개

2023학년도

2022-12-14 ~ 2023-03-28(수업기간)

학습과정명
리더십
교강사명
나상오
수강료
150,000원 → 75,000원
학점 / 정원
3학점 / 40명
수업방식
원격수업 
수강대상자
 
학습기간
2022-12-14 ~ 2023-03-28 

수업개요

조직목표 달성을 위해 모든 조직의 리더가 갖춰야 할 핵심역량 요소인 리더십의 실체 및 본질을 이해하고, 지식정보화사회에 부합하는 혁신적 리더십 개발을 위한 방법론을 연구하는 데 그 목적이 있다. 따라서 리더십의 실체 및 본질을 이해하고 리더십 개발 방법론 연구를 통해 리더십 역량을 함양한다. 본 과목은 리더십의 정의, 유효성, 영향력, 변혁적 리더십과 팀 리더십에 대해 배운다. 또한 리더십 개발과 관련한 리더십 기술 개발의 중요성, 리더에게 요구되는 리더십 기술, 리더십 변화과정을 배운다. 아울러 이론과 더불어 국내외 사례분석 및 토의를 통한 리더십에 대한 전문적 지식 및 기법을 체득한다. 본 과목을 통해 시대가 요구하는 잠재력을 개발, 진정한 리더로 성장할 수 있는 능력을 배양한다.

교과목 학습목표

1. 현대사회에서의 리더십의 중요성에 대해 분명히 인식하고 이유를 설명할 수 있다.
2. 리더십의 발달과정을 이해함으로써 단편적인 암기가 아닌, 리더십이 성장해 온 과정과 배경을 총체적으로 설명할 수 있다.
3. 현대에서 회자되고 있는 각각의 리더십에 대하여 그 내용과 함께 장?단점을 비교할 수 있다.
4. 리더에게 필요한 핵심 역량이 무엇인지를 이해하고 그 역량의 개발을 위한 강력한 동기를 유발할 수 있다.
5. 다양한 리더십 상황의 학습을 통하여 리더십 현장에 대한 이해를 높이고 리더십을 발휘해 상황에 대처할 수 있다.
6. 현대사회가 요구하는 리더십 역량에 대한 내용과 수준을 이해함으로 자신의 리더십을 개발하기 위한 구체적인 계획과 실행능력을 활용할 수 있다.

교재 및 참고문헌

[주교재]
1. 김태열 외(2014), 현대사회와 리더십, 문영사
  • [부교재 및 기타 참고문헌]
  • 1. 김창민(2016), 대학생과 리더십, 공감북스
  • 2. 피터 G, 노스하우스(2016), 리더십 입문(개념과 실천), 시그마프레스
  • 3. 강정애 외(2016), 리더십론, 시그마프레스
  • 4. 박유진 외(2014), 올바른 인생성공을 위한 리더십(이해, 진단, 개발), 양서각
  • 5. 시요우민 외(2011), 리더십과 동기부여(경영자가 실제로 하는 일은 무엇인가), 시그마북스

학습목차

1주차 1차 강의
학습목차
강의명 1-1. 리더십의 의의와 중요성
강의목표 1. 학습목표
1) 리더십 과목 전반에 대해 이해하고 학습계획을 세울 수 있다.
2) 교과 과정에 대하여 이해하고 학습 목표를 정리할 수 있다.
3) 리더십의 의의와 중요성에 대하여 나의 언어로 말할 수 있다.

2. 세부내용
1) 리더십 과목 소개
2) 리더십의 의의와 중요성
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[교안]

[음성파일(MP3)]

[교수인터뷰]
1주차 2차 강의
학습목차
강의명 1-2. 경영관리와 리더십
강의목표 1. 학습목표
1) 경영관리의 의의와 내용에 대하여 이해하고 설명할 수 있다.
2) 관리자의 역할에 대하여 이해하고 리더와 관리자의 특성의 차이를 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 경영관리의 의의
2) 관리자의 역할
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
읽기자료
2주차 1차 강의
학습목차
강의명 2-1. 리더십의 진화
강의목표 1. 학습목표
1) 리더십이 발달해 온 과정과 내용, 시대적인 상황을 구술할 수 있다.
2) 현대사회에서 요구하는 리더십의 새로운 트렌드를 이해하고, 정리할 수 있다.

2. 세부내용
1) 리더십의 전통적인 접근법
2) 리더십의 새로운 접근법
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
읽기자료
2주차 2차 강의
학습목차
강의명 2-2. 리더십의 개념
강의목표 1. 학습목표
1) 리더십을 정의하는 다양한 개념에서 행동적인 의미와 내용을 정리할 수 있다.
2) 리더십을 정의하는 다양한 개념에서 사람들과 관계적인 측면의 의미와 내용을 정리할 수 있다.

2. 세부내용
1) 리더십 개념의 행동적인 측면
2) 리더십 개념의 관계적인 측면
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
체크리스트
“리더십 진단 검사”
3주차 1차 강의
학습목차
강의명 3-1. 리더십 특성이론의 의의와 평가
강의목표 1. 학습목표
1) 리더십 특성이론의 의의를 정의할 수 있다.
2) 리더십 특성이론에 대한 내용을 구분하고 평가할 수 있다.

2. 세부내용
1) 리더십 특성이론의 의의
2) 리더십 특성이론의 평가
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
홈페이지 소개
“부교재(리더십 입문) 심화학습”
3주차 2차 강의
학습목차
강의명 3-2. 리더십의 특성
강의목표 1. 학습목표
1) 리더십의 내적 특성과 외적 특성을 구분하고 정의할 수 있다.
2) 리더십 기술의 의미를 알고 분류할 수 있다.

2. 세부내용
1) 리더십의 내적 특성
2) 리더십의 외적 특성
3) 리더십의 기술
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
체크리스트
“리더십 특성 진단”
4주차 1차 강의
학습목차
강의명 4-1. 리더십 행동이론의 의의와 평가
강의목표 1. 학습목표
1) 리더십 행동이론의 의미와 내용에 대하여 이해하고, 정의할 수 있다.
2) 리더십의 행동이론에 대한 평가 내용을 해석할 수 있다.

2. 세부내용
1) 리더십 행동이론의 의의와 배경
2) 리더십 행동이론의 평가
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
체크리스트
“리더십 행동 측정검사”

[과제주제 공지]
자신이 가장 선호하는 리더십(인물)에 대하여 서술하시오.

※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
4주차 2차 강의
학습목차
강의명 4-2. 다양한 리더십 행동이론
강의목표 1. 학습목표
1) 대학별 리더십 행동이론을 구분할 수 있다.
2) 기타 주요 리더십 행동이론을 활용할 수 있다.

2. 세부내용
1) 대학중심의 리더십 행동이론
2) 기타 주요 리더십 행동이론
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
체크리스트
“리더십 스타일 검사”
5주차 1차 강의
학습목차
강의명 5-1. 리더십 상황이론의 의의와 평가
강의목표 1. 학습목표
1) 리더십의 유효성은 상황에 따라 달라진다는 것을 이해하고, 정리할 수 있다.
2) 리더십 상황이론에 대한 내용을 평가할 수 있다.

2. 세부내용
1) 리더십 상황이론의 의의
2) 리더십 상황이론의 평가
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
읽기자료

[토론주제 공지]
5주차 2차 강의
학습목차
강의명 5-2. 다양한 리더십 상황이론
강의목표 1. 학습목표
1) 각각의 리더십 상황이론 내용에 대하여 정리하고 설명할 수 있다.
2) 다양한 상황이론에 대하여 예를 들어 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 피들러의 상황적합성이론
2) 허쉬와 블랜차아드의 성숙도이론
3) 하우스의 경로-목표이론
4) 브룸의 규범적 모형
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
체크리스트
“LPC 검사와 목표-경로 검사”
6주차 1차 강의
학습목차
강의명 6-1. 새로운 리더십 패러다임
강의목표 1. 학습목표
1) 지금까지 발전해 온 리더십의 내용을 정리할 수 있다.
2) 새로운 리더십의 패러다임을 이해하고, 그 내용을 정의할 수 있다.

2. 세부내용
1) 기존의 리더십 패러다임
2) 새로운 리더십 패러다임
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
체크리스트
“상사의 윤리성 진단”

[퀴즈]
6주차 2차 강의
학습목차
강의명 6-2. 새로운 리더십 이론
강의목표 1. 학습목표
1) 현대에 제시된 다양한 리더십 이론에 대한 내용을 이해하고 정의할 수 있다.
2) 현대 사회가 리더에게 요구하는 중요한 자질의 특성을 적합하게 평가할 수 있다.

2. 세부내용
1) 다양한 리더십 이론
2) 현대 사회가 요구하는 리더의 자질과 특성
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
체크리스트
“변혁적 리더십의 요인”
7주차 1차 강의
학습목차
강의명 7-1. 모티베이션의 의의와 내용이론
강의목표 1. 학습목표
1) 모티베이션의 의미를 이해하고 정의할 수 있다.
2) 모티베이션의 다양한 이론들을 숙지하고 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 모티베이션의 의의
2) 모티베이션의 내용이론
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장
7주차 2차 강의
학습목차
강의명 7-2. 모티베이션의 과정이론과 방법
강의목표 1. 학습목표
1) 모티베이션의 과정에서 발생되는 변수들 간의 상호관련성을 숙지하고 설명할 수 있다.
2) 모티베이션을 위한 다양한 방법을 정리할 수 있다.

2. 세부내용
1) 모티베이션 과정이론
2) 모티베이션의 방법
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
체크리스트
“맥클랜드의 동기유발이론”
8주차 리더십 중간고사
학습목차
리더십 중간고사 : 2023-02-03 (금) 00:00 ~ 2023-02-06 (월) 16:59
9주차 1차 강의
학습목차
강의명 9-1. 커뮤니케이션의 의의와 유형
강의목표 1. 학습목표
1) 커뮤니케이션의 의의와 효과적인 방법에 대하여 이해하고, 정의를 내릴 수 있다.
2) 커뮤니케이션의 다양한 유형을 정의할 수 있다.

2. 세부내용
1) 커뮤니케이션의 의의
2) 커뮤니케이션의 유형
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장
9주차 2차 강의
학습목차
강의명 9-2. 커뮤니케이션의 네트워크와 장애요인
강의목표 1. 학습목표
1) 커뮤니케이션의 네트워크에 대한 정의를 내리고, 설명할 수 있다.
2) 조직에서 일어나는 커뮤니케이션 장애요인의 원인을 이해하고, 자신의 삶에 적용할 수 있다.

2. 세부내용
1) 커뮤니케이션의 네트워크
2) 커뮤니케이션의 장애요인
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
체크리스트
“커뮤니케이션 진단”
10주차 1차 강의
학습목차
강의명 10-1. 갈등관리의 의의 및 갈등의 원인과 결과
강의목표 1. 학습목표
1) 갈등에 대한 정의와 갈등의 변화내용을 숙지하고, 정의할 수 있다.
2) 개인과 집단에서 일어나는 다양한 갈등의 원인과 결과를 분석할 수 있다.

2. 세부내용
1) 갈등관리의 의의와 사고변화
2) 갈등의 원인과 결과
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
의견 나누기
10주차 2차 강의
학습목차
강의명 10-2. 갈등의 유형과 해결
강의목표 1. 학습목표
1) 개인과 조직에서 일어나는 갈등의 다양한 유형을 이해하고 정리할 수 있다.
2) 갈등에 대한 다양한 해결 방법을 통해서 새로운 대안을 모색할 수 있다.

2. 세부내용
1) 갈등의 유형
2) 갈등의 해결
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장

[과제제출 마감]
11주차 1차 강의
학습목차
강의명 11-1. 스트레스의 원인과 결과
강의목표 1. 학습목표
1) 조직에서 발생하는 다양한 스트레스의 원인에 대하여 정의할 수 있다.
2) 개인이나 조직에서 발생되는 스트레스의 다양한 내용을 확인할 수 있다.

2. 세부내용
1) 스트레스의 원인
2) 스트레스의 결과
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장
11주차 2차 강의
학습목차
강의명 11-2. 스트레스의 극복과 예방
강의목표 1. 학습목표
1) 조직에서 발생되는 스트레스를 극복하는 다양한 내용을 확인하고, 활용할 수 있다.
2) 스트레스를 예방할 수 있는 방안을 모색하고 적극적으로 적용할 수 있다.

2. 세부내용
1) 스트레스의 극복
2) 스트레스의 예방
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장
12주차 1차 강의
학습목차
강의명 12-1. 조직변화의 요인과 변화과정
강의목표 1. 학습목표
1) 환경에 따라 변화하는 내·외부 요인들을 이해하고 정의할 수 있다.
2) 조직이 변화하는 과정을 확인하고, 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 조직변화의 요인
2) 조직변화의 과정
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장
12주차 2차 강의
학습목차
강의명 12-2. 조직변화의 저항과 변화 영역
강의목표 1. 학습목표
1) 조직의 변화과정에서 일어나는 저항의 의미와 내용을 이해하고 대안을 제시할 수 있다.
2) 조직변화에서 발생하는 다양한 영역을 이해하고 활용할 수 있다.

2. 세부내용
1) 조직변화의 저항과 극복
2) 조직변화의 영역
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장
13주차 1차 강의
학습목차
강의명 13-1. 팀의 유형과 발달과정
강의목표 1. 학습목표
1) 조직 내에서 형성되는 다양한 팀의 유형에 대하여 이해하고 설명할 수 있다.
2) 팀의 형성과 발달과정을 이해하고 정의할 수 있다.

2. 세부내용
1) 팀의 의미와 유형
2) 팀의 발달과정
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장
13주차 2차 강의
학습목차
강의명 13-2. 팀 구성원의 역할과 팀 리더십 개발
강의목표 1. 학습목표
1) 팀에서 구성원 각각의 역할을 이해하고, 직무의 내용을 정의할 수 있다.
2) 팀 리더가 가지고 있는 영향력과 특징을 이해하고, 리더십의 개발에 적용할 수 있다.

2. 세부내용
1) 팀 구성원의 역할
2) 팀 리더십의 개발
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
체크리스트
“팀 리더십”
14주차 1차 강의
학습목차
강의명 14-1. 문제의 정의와 해결 기법
강의목표 1. 학습목표
1) 문제에 대하여 정확하게 접근하고 정의하는 방법을 이해하고 적용할 수 있다.
2) 정의된 문제를 해결하는 방법을 선택하고 활용할 수 있다.

2. 세부내용
1) 문제의 정의
2) 문제 해결 기법 6단계
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장
14주차 2차 강의
학습목차
강의명 14-2. 문제 해결을 위한 전략적 사고 기법
강의목표 1. 학습목표
1) 문제해결의 구체화를 위해 이해하고 활용할 수 있다.
2) 문제해결을 통한 변화의 결과를 예측하는 능력을 향상시킬 수 있다.

2. 세부내용
1) 문제 해결 내용의 구체화
2) 변화의 결과 예측
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
읽기자료
15주차 리더십 기말고사
학습목차
리더십 기말고사 : 2023-03-24 (금) 00:00 ~ 2023-03-27 (월) 16:59

수료 및 평가기준

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률
20%
15주차
중간고사
25%
1회
기말고사
25%
1회
퀴즈
5%
1회
토론
5%
글작성 1회 댓글 3회
과제
15%
1회
수업참여도
5%
사이버 OT 시청 학습계획 또는 질의하기 2회
유의사항
  1. ※ 출석율 80% 미만, 총점 40점 미만, 정기시험(중간, 기말고사) 미응시시 성적에 상관없이 미수료
  2. ※ 유의사항
  3. - 시험 대체 수단 없음
  4. - 시험 응시기회 1회
  5. - 출결 관련 지각처리 없음

성적분포

A학점
20 ~ 30%
B학점
30 ~ 40%
C학점 이하
30 ~ 50%
유의사항
  1. - 성적평가는 교수별 상대평가로 진행
  2. - 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가기간 및 성적이의 신청기간

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분 평가기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사 2023-02-03 (금) 00:00 ~ 2023-02-06 (월) 16:59 까지 2023-02-13 (월) 10:00 ~ 2023-02-14 (화) 23:59 까지
기말고사 2023-03-24 (금) 00:00 ~ 2023-03-27 (월) 16:59 까지 2023-04-03 (월) 10:00 ~ 2023-04-04 (화) 23:59 까지
퀴즈 2023-01-18 (수) 00:00 ~ 2023-01-31 (화) 23:59 까지 2023-02-13 (월) 10:00 ~ 2023-02-14 (화) 23:59 까지
토론 2023-01-11 (수) 00:00 ~ 2023-01-24 (화) 23:59 까지 2023-04-03 (월) 10:00 ~ 2023-04-04 (화) 23:59 까지
과제 2023-01-04 (수) 00:00 ~ 2023-02-28 (화) 23:59 까지 2023-04-03 (월) 10:00 ~ 2023-04-04 (화) 23:59 까지
유의사항
  1. - 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
  2. - 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
  3. - 최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.

수업진행 방법

  • 1. 강의 계획서는 수강 신청 시 미리 열람이 가능하도록 하여 수업에 대한 기대 및 호기심, 수업 동기를 갖도록 하고, 강의내용은 강의주제, 학습목표, 세부내용 등을 주차 및 교시별로 기재함
  • 2. 과제물은 학기당 1회 부여하며, 강의계획서상 과제물의 주제 및 공지 주차를 반드시 명시함
  • 3. 수업방법에는 강의, 토론, 조사 등 해당 학습과목의 성격과 수업내용에 맞게 주차 및 교시별로 기재함
  • 4. 다양한 유형의 사전학습 자료을 제공하여 본강의 전 학습에 대한 흥미와 동기를 유발함
  • 1) OX 퀴즈 : 간단한 OX퀴즈를 통해 학습자의 사전지식을 확인함
  • 2) 핵심문장 : 본강의와 관련된 핵심내용을 문장과 단어형태로 제공함
  • 3) 신문기사 및 읽을거리 : 학습내용에 도움이 될만한 사회 이슈 및 논평 등을 신문기사나 칼럼의
  • 형태로 제공함
  • 5. 강의 중반부(6주차) - 학습내용 및 강의이해도 등을 점검하기 위한 퀴즈를 실시하여 평가에 반영함
  • 6. 중간 및 기말고사(8, 15주차) - 리더십의 전반적인 이해에 대한 평가를 실시함
  • 7. 과목소개를 통해 주,부교재 등을 소개해주며, 강의일정 및 학습방식 등에 대해서도 구체적으로 설명함
  • 8. 학습자들은 학습내용에 대해 자유롭게 질의를 하고, 이를 통해 학습내용에 대한 문의사항 해결 및
  • 심화 학습이 가능하도록 함
  • 9. 강의교안과 참고자료 등을 제공하여 학습을 어려워하는 학생들의 수업만족도를 향상시킴

강의유형

이론중심
O
토론, 세미나 중심
실기중심
이론 및 토론, 세미나 병행
이론 및 실험, 실습 병행
이론 및 실기 병행