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과목소개

2022학년도

2022-08-10 ~ 2022-11-22(수업기간)

학습과정명
사회학개론
교강사명
이수진B
수강료
150,000원 → 75,000원
학점 / 정원
3학점 / 40명
수업방식
원격수업 
수강대상자
 
학습기간
2022-08-10 ~ 2022-11-22 

수업개요

사회학개론은 근대의 정신적, 경제적, 정치적 기본원리에 대해 살펴봄으로써 근대성의 기본적 구조를 개괄하는 과목이다. 이에 따라 본 과목은 대중문화, 문화적 다양성, 섹슈얼리티, 여성 노동, 세계화, 한국 민주주의, 기술과 윤리 등의 주제를 세부적으로 검토함으로써 오늘날의 사회에 놓여 있는 제반 사회학적 쟁점들을 파악하고 이에 대해 어떤 시각을 가져야 하는지 검토하고 고민해본다. 본 과목을 통해 사회학의 문제의식과 기본개념, 기본관점을 이해할 수 있고, 현대 사회 속에서 인간 삶의 다양한 부분들이 어떻게 이뤄지는지를 이해할 수 있다. 또한 현대사회의 기본원리를 파악할 수 있는 능력을 배양하고, 현대사회에서 발생하는 다양한 주제와 쟁점들을 개괄적으로 파악하고, 비판적으로 사유할 수 있는 기초를 마련한다.

교과목 학습목표

1. 사회학의 문제의식과 기본 개념, 관점을 제시할 수 있다.
2. 사회학의 고전이론과 현대이론들을 정리할 수 있다.
3. 사회구조와 인간 행위의 관계를 설명할 수 있다.
4. 사회변동의 원인과 방식, 그리고 그것을 설명하는 다양한 이론적 쟁점에 대해 서술할 수 있다.
5. 문화를 바라보는 관점에 따라 문화와 사회화를 어떻게 정의하는지 구분할 수 있다.
6. 자본주의 사회의 기본 구조와 노동의 의미, 국가, 시민사회 관계, 그 안에서 작동하는 민주주의의 방식을 설명할 수 있다.
7. 사회불평등의 다양한 원인과 계급·계층이론을 비교할 수 있다.
8. 집합행동과 사회운동의 발생 원인과 과정을 다양한 이론을 통해 적용할 수 있다.
9. 현대 사회의 성, 사랑, 가족의 의미와 변천 과정을 서술할 수 있다.
10. 변화하는 세계의 모습과 그 안에서 나타나는 다양한 사회문제를 분석할 수 있다.

교재 및 참고문헌

[주교재]
1. 정태석 저, 비판사회학회 편집(2018), 사회학(비판적 사회읽기), 한울
  • [부교재 및 기타 참고문헌]
  • 1. 앤서니 기든스 외(2018), 현대사회학, 을유문화사
  • 2. 이철우(2017), 신 사회학 초대, 학지사
  • 3. 이창언 외(2013), 사회문제를 보는 새로운 눈, 도서출판선인
  • 4. George Ritzer(2006), 사회학이론, 한올출판사
  • 5. 윤종희(2015), 현대의 경계에서, 생각의힘

학습목차

1주차 1차 강의
학습목차
강의명 1-1 사회학의 정의와 사회학적 상상력
강의목표 1. 제목 : 사회학의 정의와 사회학적 상상력

2. 학습목표
1) 사회학의 정의와 문제의식을 설명할 수 있다.
2) 사회학적 상상력을 사회현상에 적용할 수 있다.

3. 세부내용
1) 사회학개론 과목 소개
2) 사회학이란?
3) 사회학적 인식과 사회학적 상상력
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[교안]

[음성파일(MP3)]

[교수인터뷰]
1주차 2차 강의
학습목차
강의명 1-2 과학적 인식과 사회학 연구방법
강의목표 1. 제목 : 과학적 인식과 사회학 연구방법

2. 학습목표
1) 과학적 인식방법과 비과학적 인식방법에 대한 구분을 통해 다양한 연구방법을 비교할 수 있다.
2) 사실판단과 가치판단에 대한 이해를 바탕으로 사회학 연구의 객관성과 비판적 성격을 제시할 수 있다.

3. 세부내용
1) 사회의 과학적 인식방법
2) 사회현상의 과학적 탐구방법
3) 사실판단과 가치판단
4) 사회학, 가치판단, 사회 비판
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
영상자료
“지식채널e - 버튼을 누르지 않은 이유”
2주차 1차 강의
학습목차
강의명 2-1 사회학의 형성과 성립
강의목표 1. 제목 : 사회학의 형성과 성립

2. 학습목표
1) 사회학 형성의 배경을 중세에서 자본주의로 넘어가는 역사적 과정을 통해 설명할 수 있다.
2) 홉스와 로크, 루소와 같은 사회계약론자들 간의 차이를 비교할 수 있다.
3) 사회학의 창시자인 콩트와 사회진화론자인 스펜서의 사회이론을 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 사회학 형성의 배경
2) 계몽사상의 확산, 사회계약론
3) 사회학의 성립과 고전사회학
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장
2주차 2차 강의
학습목차
강의명 2-2 고전사회학의 이해
강의목표 1. 제목 : 고전사회학의 이해

2. 학습목표
1) 마르크스의 변증법적 유물론에 기초한 역사과학을 설명할 수 있다.
2) 베버의 이해사회학과 합리화 과정으로서의 역사를 서술할 수 있다.
3) 뒤르켐이 주장한 사회적 사실과 그에 기반한 사회이론을 정리할 수 있다.

3. 세부내용
1) 마르크스의 변증법적 유물론에 기초한 역사과학
2) 베버의 이해사회학과 합리화
3) 뒤르켐의 사회적 사실과 사회통합
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
3주차 1차 강의
학습목차
강의명 3-1 구조기능주의와 갈등론, 상호작용론
강의목표 1. 제목 : 구조기능주의와 갈등론, 상호작용론

2. 학습목표
1) 구조기능주의와 갈등이론의 차이를 구분해 비교·설명할 수 있다.
2) 상징적 상호작용론과 해석적 이해의 방법을 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 균형과 통합을 강조한 구조기능주의
2) 변화, 갈등, 투쟁을 강조한 갈등이론
3) 미시적 사회현상을 강조한 상징적 상호작용론
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장
3주차 2차 강의
학습목차
강의명 3-2 현대 사회학 이론의 최근 흐름
강의목표 1. 제목 : 현대 사회학 이론의 최근 흐름

2. 학습목표
1) 교환이론과 민속방법론의 기본 전제와 이론 구조를 설명할 수 있다.
2) 프랑스의 급진적 이론들과 독일의 비판이론을 비롯한 현대의 사회학 흐름을 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 사회적 관계를 기본 분석 단위로 하는 교환이론
2) 주류 사회학을 비판하며 등장한 민속방법론
3) 프랑스의 구조주의와 독일의 비판이론
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈
4주차 1차 강의
학습목차
강의명 4-1 사회구조와 인간의 행위
강의목표 1. 제목 : 사회구조와 인간의 행위

2. 학습목표
1) 사회구조를 이해하는 다양한 방식을 나열할 수 있다.
2) 사회구조와 인간 행위의 관계를 파악하고 구조와 행위의 이중성을 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 사회구조에 대한 이해
2) 사회구조와 인간 행위의 관계
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
신문기사
“25∼29세 청년층, 10년 벌어도 서울서 내 집 어려워”

[과제주제 공지]
"학교는 인간의 사회화에 있어 중요한 역할을 하는 제도이다. 일반적으로 사회화를 설명하는 이론은 사회화를 사회통합 과정으로 보는 입장과 지배 이데올로기의 습득 과정으로 보는 입장으로 구분할 수 있다. 학교에서 이루어지는 사회화를 위의 두 가지 이론을 통해 비교·분석하시오.
※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다."
4주차 2차 강의
학습목차
강의명 4-2 사회변동과 발전
강의목표 1. 제목 : 사회변동과 발전

2. 학습목표
1) 사회가 왜, 어떻게 변동하는지를 파악하고 이론적 쟁점들을 구분해 설명할 수 있다.
2) 사회발전과 관련한 현대화 이론을 비롯한 다양한 이론적 쟁점들을 나열할 수 있다.

3. 세부내용
1) 사회변동의 원인과 방식, 이론적 쟁점
2) 현대 사회와 사회발전 논쟁
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
영상자료
“지식채널e - 사람이 있어야 한다”
5주차 1차 강의
학습목차
강의명 5-1 문화와 사회화의 의미
강의목표 1. 제목 : 문화와 사회화의 의미

2. 학습목표
1) 문화에 대한 다양한 관점과 문화의 속성을 설명할 수 있다.
2) 사회화의 의미와 쟁점을 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 문화를 바라보는 관점과 속성
2) 사회화의 의미와 쟁점
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
신문기사
“개고기 먹는 것은 다른 관습일 뿐. 한국 옹호한 움베르토 에코”

[토론주제 공지]
5주차 2차 강의
학습목차
강의명 5-2 사회화 이론과 현대 사회에의 적용
강의목표 1. 제목 : 사회화 이론과 현대 사회에의 적용

2. 학습목표
1) 사회화를 바라보는 두 가지 입장인 사회통합과 지배 이데올로기의 습득과정으로서의 사회화를 비교할 수 있다.
2) 프로이트를 비롯한 사회심리학자들의 사회화 이론을 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 사회통합과 지배를 위한 사회화
2) 사회심리학자들의 사회화 이론
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
6주차 1차 강의
학습목차
강의명 6-1 문화와 소비대중문화
강의목표 1. 제목 : 문화와 소비대중문화

2. 학습목표
1) 대중문화의 발달과 특징, 그리고 그것을 둘러싼 이데올로기 논쟁을 정리할 수 있다.
2) 소비사회와 그로 인한 문화 불평등 현상을 서술할 수 있다.

3. 세부내용
1) 자본주의와 대중문화
2) 소비사회와 문화 불평등
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
읽기자료
"대중문화의 겉과 속. 5장. TV의 힘"

[퀴즈]
6주차 2차 강의
학습목차
강의명 6-2 사회집단과 사회조직
강의목표 1. 제목 : 사회집단과 사회조직

2. 학습목표
1) 사회적 상호작용의 유형과 지위와 역할 이론을 설명할 수 있다.
2) 사회집단과 조직의 유형을 다양한 기준에 따라 구분할 수 있다.

3. 세부내용
1) 사회적 상호작용, 지위와 역할
2) 사회집단과 조직의 유형
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
7주차 1차 강의
학습목차
강의명 7-1 자본주의와 신자유주의
강의목표 1. 제목 : 자본주의와 신자유주의

2. 학습목표
1) 자본의 의미와 자본주의 사회의 기본 구조, 작동원리를 마르크스의 이론을 통해 분석할 수 있다.
2) 신자유주의의 기본 논점과 신자유주의가 자본주의 사회를 지배하는 논리로 확산된 원인과 과정을 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 자본주의 사회의 기본 구조와 작동원리
2) 신자유주의의 지배
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
영상자료“방송통신TV”
7주차 2차 강의
학습목차
강의명 7-2 국가와 시민사회, 민주주의
강의목표 1. 제목 : 국가와 시민사회, 민주주의

2. 학습목표
1) 국가와 시민사회의 의미와 국가 - 시민사회 관계에 대한 이론을 서술할 수 있다.
2) 민주주의의 정의와 민주주의의 여러 가지 형태를 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 국가와 시민사회에 대한 이해와 국가 - 시민사회 이론
2) 민주주의의 이론과 역사
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
8주차 사회학개론 중간고사
학습목차
사회학개론 중간고사 : 2022-09-30 (금) 00:00 ~ 2022-10-03 (월) 16:59
9주차 1차 강의
학습목차
강의명 9-1 사회불평등과 계급이론
강의목표 1. 제목 : 사회불평등과 계급이론

2. 학습목표
1) 불평등의 의미와 불평등의 유형과 원인에 대해 설명할 수 있다.
2) 마르크스와 베버로 대표되는 계급과 불평등 이론을 구분해 서술할 수 있다.

3. 세부내용
1) 불평등의 의미와 종류
2) 사회불평등과 계급이론
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
신문기사
“계급사회 한국의 불평등에 대한 단상”
9주차 2차 강의
학습목차
강의명 9-2 계급, 계층의 차이와 사회이동
강의목표 1. 제목 : 계급, 계층의 차이와 사회이동

2. 학습목표
1) 사회계급과 사회계층의 차이를 마르크스와 베버의 이론을 통해 비교할 수 있다.
2) 사회이동의 의미와 유형, 사회불평등의 재생산 구조에 대해 설명할 수 있다.

3. 세부내용
1) 사회계급과 사회계층의 차이
2) 사회이동과 사회불평등의 재생산
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
신문기사
“부모경제력 자녀 대학 좌우”
10주차 1차 강의
학습목차
강의명 10-1 자본주의 사회와 노동, 노동계급의 형성
강의목표 1. 제목 : 자본주의 사회와 노동, 노동계급의 형성

2. 학습목표
1) 일과 노동의 의미, 자본주의 사회에서 노동의 의미를 설명할 수 있다.
2) 노동계급의 형성과정과 그에 따른 노사관계의 변화와 불안정한 노동에 대해 서술할 수 있다.

3. 세부내용
1) 자본주의 사회와 노동의 관계
2) 노동계급의 형성과정과 노사관계의 변화
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
읽기자료
“웹툰 - 송곳”
10주차 2차 강의
학습목차
강의명 10-2 노동과정과 노동시장
강의목표 1. 제목 : 노동과정과 노동시장

2. 학습목표
1) 노동과정의 변화에 따른 사회관계의 변화 양태를 서술할 수 있다.
2) 임금이론, 노동시장 구조와 임금 불평등 등을 통해 노동시장과 변화하는 일자리의 모습을 분석할 수 있다.

3. 세부내용
1) 노동과정과 사회관계의 변화
2) 노동시장과 일자리의 변화
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
영상자료
"지식채널e - 투명인간”

[과제제출 마감]
11주차 1차 강의
학습목차
강의명 11-1 집합행동과 사회운동
강의목표 1. 제목 : 집합행동과 사회운동

2. 학습목표
1) 집합행동과 사회운동의 의미와 차이를 설명할 수 있다.
2) 집합행동과 사회운동을 설명하는 다양한 이론을 정리할 수 있다.

3. 세부내용
1) 집합행동과 사회운동의 의미와 차이
2) 집합행동과 사회운동을 설명하는 이론
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장
11주차 2차 강의
학습목차
강의명 11-2 현대의 사회운동과 NGO
강의목표 1. 제목 : 현대의 사회운동과 NGO

2. 학습목표
1) 사회운동의 발생원인과 전개과정, 그리고 근래에 나타난 NGO의 의미와 역사 등을 설명할 수 있다.
2) 한국 사회운동의 역사에서 중요한 사건들과 현재의 사회운동에 대해 서술할 수 있다.

3. 세부내용
1) 현대의 사회운동과 NGO
2) 한국 사회운동의 역사와 현재
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
영상자료
“지식채널e - 밤 2부”
12주차 1차 강의
학습목차
강의명 12-1 젠더와 섹슈얼리티
강의목표 1. 제목 : 젠더와 섹슈얼리티

2. 학습목표
1) 섹스와 젠더의 차이, 단순한 성차와 사회 권력과 연관된 성차별의 차이를 설명할 수 있다.
2) 섹슈얼리티의 세 가지 의미와 섹슈얼리티의 역사적 변화 과정을 정리할 수 있다.

3. 세부내용
1) 섹스와 젠더, 성차와 성차별
2) 섹슈얼리티의 의미와 역사적 변화
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
오늘의 핵심문장
12주차 2차 강의
학습목차
강의명 12-2 가족과 결혼
강의목표 1. 제목 : 가족과 결혼

2. 학습목표
1) 결혼과 가족의 의미, 가족의 기능과 형태에 대해 설명할 수 있다.
2) 현대로 오면서 가족 형태가 어떻게 변화되었는지를 한국 사회 가족의 변화 유형과 결부해 서술할 수 있다.

3. 세부내용
1) 결혼과 가족의 의미, 기능, 형태
2) 가족 형태의 현대적 변화와 한국 사회의 가족
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈
13주차 1차 강의
학습목차
강의명 13-1 일탈과 범죄
강의목표 1. 제목 : 일탈과 범죄

2. 학습목표
1) 일탈행동과 범죄의 의미와 사회질서 유지를 위한 규제 과정인 사회통제를 설명할 수 있다.
2) 일탈행동과 범죄를 설명하는 다양한 이론적 접근을 정리할 수 있다.

3. 세부내용
1) 일탈행동과 범죄의 의미와 사회통제
2) 일탈행동과 범죄에 대한 이론적 접근
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
13주차 2차 강의
학습목차
강의명 13-2 사회문제에 대한 다양한 시각
강의목표 1. 제목 : 사회문제에 대한 다양한 시각

2. 학습목표
1) 개인문제와 다른 사회문제의 정의와 성격에 대해 구술할 수 있다.
2) 현대 사회의 다양한 사회문제를 제시할 수 있다.

3. 세부내용
1) 사회문제란 무엇인가?
2) 현대 사회의 다양한 사회문제
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
신문기사
“증평 모녀 사망 두달만에 발견… ‘아파트 절벽’ 이웃사촌 옛말”
14주차 1차 강의
학습목차
강의명 14-1 정보사회와 대중매체
강의목표 1. 제목 : 정보사회와 대중매체

2. 학습목표
1) 대중매체의 이중적 성격과 기능을 구분해 설명할 수 있다.
2) 지식정보사회라 불리는 현대 사회에서 정치와 경제, 문화의 변화된 환경에 대해 서술할 수 있다.

3. 세부내용
1) 대중매체의 발달과 성격, 기능
2) 지식정보사회에서의 정치, 경제, 문화
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
의견나누기
14주차 2차 강의
학습목차
강의명 14-2 현대 사회의 환경문제와 생태위기
강의목표 1. 제목 : 현대 사회의 환경문제와 생태위기

2. 학습목표
1) 생태위기의 다양한 원인과 5가지 생태담론에 대해 설명할 수 있다.
2) 환경문제와 결부된 기후변화, 에너지 위기, 먹거리, 환경 정의 등의 사회적 쟁점을 서술할 수 있다.

3. 세부내용
1) 생태위기의 원인과 생태담론
2) 환경문제와 사회적 쟁점
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
신문기사
“체감온도 - 60도 남극마저 녹는다... 온난화 현장에 가다”
15주차 사회학개론 기말고사
학습목차
사회학개론 기말고사 : 2022-11-18 (금) 00:00 ~ 2022-11-21 (월) 16:59

수료 및 평가기준

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률
20%
15주차
중간고사
25%
1회
기말고사
25%
1회
퀴즈
5%
1회
토론
5%
글작성 1회 댓글 3회
과제
15%
1회
수업참여도
5%
사이버 OT 시청 학습계획 또는 질의하기 2회
유의사항
  1. ※ 출석율 80% 미만, 총점 40점 미만, 정기시험(중간, 기말고사) 미응시시 성적에 상관없이 미수료
  2. ※ 유의사항
  3. - 시험 대체 수단 없음
  4. - 시험 응시기회 1회
  5. - 출결 관련 지각처리 없음

성적분포

A학점
20 ~ 30%
B학점
30 ~ 40%
C학점 이하
30 ~ 50%
유의사항
  1. - 성적평가는 교수별 상대평가로 진행
  2. - 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가기간 및 성적이의 신청기간

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분 평가기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사 2022-09-30 (금) 00:00 ~ 2022-10-03 (월) 16:59 까지 2022-10-10 (월) 00:00 ~ 2022-10-11 (화) 23:59 까지
기말고사 2022-11-18 (금) 00:00 ~ 2022-11-21 (월) 16:59 까지 2022-11-28 (월) 00:00 ~ 2022-11-29 (화) 23:59 까지
퀴즈 2022-09-14 (수) 00:00 ~ 2022-09-27 (화) 23:59 까지 2022-10-10 (월) 00:00 ~ 2022-10-11 (화) 23:59 까지
토론 2022-09-07 (수) 00:00 ~ 2022-09-20 (화) 23:59 까지 2022-11-28 (월) 00:00 ~ 2022-11-29 (화) 23:59 까지
과제 2022-08-31 (수) 00:00 ~ 2022-10-25 (화) 23:59 까지 2022-11-28 (월) 00:00 ~ 2022-11-29 (화) 23:59 까지
유의사항
  1. - 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
  2. - 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
  3. - 최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.

수업진행 방법

  • 1. 강의 계획서는 수강 신청 시 미리 열람이 가능하도록 하여 수업에 대한 기대 및 호기심, 수업 동기를 갖도록 하고, 강의내용은 강의주제, 학습목표, 세부내용 등을 주차 및 교시별로 기재함
  • 2. 과제물은 학기당 1회 부여하며, 강의계획서상 과제물의 주제 및 공지 주차를 반드시 명시함
  • 3. 수업방법에는 강의, 토론, 조사 등 해당 학습과목의 성격과 수업내용에 맞게 주차 및 교시별로 기재함
  • 4. 다양한 유형의 사전학습 자료을 제공하여 본강의 전 학습에 대한 흥미와 동기를 유발함
  •  1) OX 퀴즈 : 간단한 OX퀴즈를 통해 학습자의 사전지식을 확인함
  •  2) 핵심문장 : 본강의와 관련된 핵심내용을 문장과 단어형태로 제공함
  •  3) 신문기사 및 읽을거리 : 학습내용에 도움이 될만한 사회 이슈 및 논평 등을 신문기사나 칼럼의 형태로 제공함
  • 5. 강의 중반부(6주차) - 학습내용 및 강의이해도 등을 점검하기 위한 퀴즈를 실시하여 평가에 반영함
  • 6. 중간 및 기말고사(8, 15주차) - 과목의 전반적인 이해에 대한 평가를 실시함
  • 7. 과목소개를 통해 주,부교재 등을 소개해주며, 강의일정 및 학습방식 등에 대해서도 구체적으로 설명함
  • 8. 학습자들은 학습내용에 대해 자유롭게 질의를 하고, 이를 통해 학습내용에 대한 문의사항 해결 및 심화 학습이 가능하도록 함
  • 9. 강의교안과 참고자료 등을 제공하여 학습을 어려워하는 학생들의 수업만족도를 향상시킴

강의유형

이론중심
O
토론, 세미나 중심
실기중심
이론 및 토론, 세미나 병행
이론 및 실험, 실습 병행
이론 및 실기 병행