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과목소개

2018학년도

2018-06-27 ~ 2018-10-09(수업기간)

학습과정명
정신건강론
교강사명
김장배
수강료
150,000원 → 105,000원
학점 / 정원
3학점 / 명
수업방식
 
수강대상자
 
학습기간
2018-06-27 ~ 2018-10-09 

수업개요

교과목 학습목표

1. 정신건강의 개념 및 특성, 조건, 정신건상과 정신장애의 비교를 통하여 정신건강에 대한 개괄적인
정의를 제시할 수 있다.
2. 스트레스와 정신건강의 연결점들을 찾아보고 분석 할 수 있다.
3. 정신장애 분류체계인 ICD-10과 DSM-5를 통하여 정신건강을 분류하고 비교 할 수 있다.
4. 정신장애이론과 정신장애의 증상과 진단을 기초로 정신장애의 종류와 내용을 나열 할 수 있다.
5. 인간의 발달 주기인 태내기에서 노년기 정신건강까지의 발달과정 중 일어날 수 있는 정신건강의
이슈 및 특성을 활용하여 정신건강영역에서의 사회복지개입 방안을 계획할 수 있다.
6. 사회복지와 정신건강의 관계를 파악하여 정신건강서비스의 현황을 분석할 수 있다.
7. 정신건강에 대한 국가 정책과 정신건강의 과제 및 전망을 제시할 수 있다.

교재 및 참고문헌

[주교재]
정신건강론, 전석균, 공동체, 2016

[부교재 및 기타 참고문헌]
1. 정신건강론, 임혁, 채인숙, 공동체, 2016
2. 정신건강론, 임정원, 신정, 2016
3. 정신건강론, 이순민, 학지사, 2014
4. 정신건강론, 최송식 외, 학지사, 2015
5. 정신보건사회복지론, 권진숙 외, 공동체, 2016
6. 정신건강론, 김이영 외, 양서원, 2016
7. 정신건강론, 유수현 외, 양서원, 2014
  • [참고사이트]
  • 1. 보건복지부 http://www.mw.go.kr
  • 2. 국가법령정보센터 http://www.law.go.kr
  • 3. 한국정신보건사회복지사협회 http://www.kamhsw.or.kr
  • 4. 한국사회복귀시설협회 http://www.kpr.or.kr

학습목차

1주차 1차 강의
학습목차
강의명 1-1. 정신건강 개념 및 특성
강의목표 1. 학습목표 :
1) 정신건강론 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
2) 정신건강론 개념을 설명할 수 있다.
3) 정신건강의 특성을 구분할 수 있다.
4) 정신건강의 조건을 비교할 수 있다.

2. 세부내용
1) 정신건강론 과목소개
2) 포괄적 건강의 개념
3) 정신건강의 특성
4) 정신건강의 조건
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[교안]

[음성파일(MP3)]

[교수소개 및 인터뷰]
1주차 2차 강의
학습목차
강의명 1-2. 행복과 정신건강
강의목표 1. 학습목표 :
1) 행복에 대해 설명할 수 있다.
2) 행복과 정신건강을 위한 노력과 방법을 설명할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 행복에 대한 개념
2) 긍정적 정신건강 모델
3) 행복해지기 위한 노력과 방법들
4) 행복과 정신건강에 대한 흥미로운 뉴스
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
읽기자료(영화 꾸뻬씨의 행복 여행)
2주차 1차 강의
학습목차
강의명 2-1. 정신건강에 영향을 미치는 요인
강의목표 1. 학습목표 :
1) 정신건강에 영향을 주는 생물학적 요인을 설명할 수 있다.
2) 정신건강에 영향을 주는 심리·정서적 요인을 설명할 수
있다.
3) 정신건강에 영향을 주는 사회적 요인을 설명할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 생물학적 요인
2) 심리·정서적 요인
3) 사회적 요인
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

OX 퀴즈
2주차 2차 강의
학습목차
강의명 2-2. 스트레스와 정신건강
강의목표 1. 학습목표 :
1) 스트레스 개념과 원인을 설명할 수 있다.
2) 스트레스 강도에 영향을 미치는 요인을 비교할 수 있다.
3) 스트레스에 대한 반응과 대처방법을 활용할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 스트레스의 개념 및 원인
2) 스트레스 강도에 영향을 미치는 요인
3) 스트레스에 대한 반응 및 대처방법
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

체크리스트(스트레스 척도)
3주차 1차 강의
학습목차
강의명 3-1. 정신건강에 대한 사회적 태도발달과 정신건강요소와
강의목표 1. 학습목표 :
1) 정신건강에 대한 사회적 태도발달을 비교할 수 있다.
2) 정신건강 요소를 설명할 수 있다.
3) 정신건강 기준을 구분할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 정신건강에 대한 사회적 태도발달
2) 정신건강의 요소
3) 정신건강의 기준
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

OX 퀴즈
3주차 2차 강의
학습목차
강의명 3-2. 정신장애 분류
강의목표 1. 학습목표 :
1) 정신장애 분류를 구분할 수 있다.
2) 정신상태 검사를 실행할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 정신장애 분류(ICD-10과 DSM-5)
2) 정신상태 검사
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

OX 퀴즈
4주차 1차 강의
학습목차
강의명 4-1. 정신장애의 증상론
강의목표 1. 학습목표 :
1) 정신병리의 행동장애와 사고장애를 구분하여 설명할 수 있다.
2) 정신병리의 감정장애와 지각장애를 구분하여 설명할 수 있다.
3) 정신병리의 기억장애와 의식장애를 구분하여 설명할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 정신병리의 행동장애와 사고장애
2) 정신병리의 감정장애와 지각장애
3) 정신병리의 기억장애와 의식장애
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈
4주차 2차 강의
학습목차
강의명 4-2. 정신장애 이론 및 기준
강의목표 1. 학습목표 :
1) 정신장애 개념을 구분할 수 있다.
2) 법적 정신장애인을 설명할 수 있다.
3) 정신장애 기준을 구분할 수 있다.
4) 정신장애의 특성과 현황을 설명할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 정신장애 개념
2) 법적 정신장애인 이해
3) 정신장애 기준
4) 정신장애의 특성과 현황
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

OX 퀴즈
5주차 1차 강의
학습목차
강의명 5-1. 조현병
강의목표 1. 학습목표 :
1) 조현병에 대해 정의할 수 있고 원인을 구분할 수 있다.
2) 조현병의 임상적 특징과 진단을 설명할 수 있다.
3) 조현병의 치료적 개입방안을 적용할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 조현병의 이해와 원인
2) 조현병의 임상적 특징과 진단
3) 조현병의 치료적 개입방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
읽기자료(영화 뷰티풀마인드)

5주차 2차 강의
학습목차
강의명 5-2. 우울장애와 양극성 장애
강의목표 1. 학습목표 :
1) 우울장애에 대해 설명할 수 있다.
2) 양극성 장애의 특징과 진단을 설명할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 우울장애 이해와 종류
2) 양극성 장애의 특징과 진단
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

체크리스트
(우울증 척도)
6주차 1차 강의
학습목차
강의명 6-1. 불안장애
강의목표 1. 학습목표 :
1) 불안장애를 정의할 수 있다.
2) 불안장애 유형을 설명할 수 있다.
3) 불안장애 치료를 적용할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 불안장애의 이해
2) 불안장애 유형
3) 불안장애 치료
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

체크리스트(불안척도) 또는
인터넷 사이트 링크


[퀴즈]
6주차 2차 강의
학습목차
강의명 6-2. 성격장애
강의목표 1. 학습목표 :
1) 성격장애 진단군에 대해 설명할 수 있다.
2) 성격장애 A,B,C 유형을 설명할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 성격장애 진단군 분류
2) 성격장애 A군의 임상적 특성
3) 성격장애 B군의 임상적 특성
4) 성격장애 C군의 임상적 특성
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

읽기자료(영화 얼굴없는 미녀)
7주차 1차 강의
학습목차
강의명 7-1. 알코올 관련장애
강의목표 1. 학습목표 :
1) 알코올 관련장애의 원인과 유형, 단계를 설명할 수 있다.
2) 알코올 관련장애의 스크리닝과 진단을 설명할 수 있다.
3) 알코올 관련장애의 치료를 적용할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 알코올 관련장애의 원인과 유형 및 단계
2) 알코올 관련장애의 스크리닝과 진단
3) 알코올 관련장애의 치료
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

체크리스트
(알코올 관련장애 측정)
7주차 2차 강의
학습목차
강의명 7-2. 영유아기, 아동기, 청소년기 정신건강
강의목표 1. 학습목표 :
1) 영유아기 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.
2) 아동기 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.
3) 청소년기 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 영유아기 발달 특성 및 정신건강문제
2) 아동기 발달 특성 및 정신건강문제
3) 청소년기 발달 특성 및 정신건강문제
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

OX 퀴즈
8주차 중간고사
학습목차
중간고사 : 2018-08-15 (수) 15:00 ~ 2018-08-19 (일) 14:59
9주차 1차 강의
학습목차
강의명 9-1. 성인기 및 노인기 정신건강
강의목표 1. 학습목표 :
1) 성인기 발달 특성과 정신건강문제를 설명할 수 있다.
2) 노인기 발달 특성과 정신건강문제를 설명할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 성인기 발달 특성과 정신건강문제
2) 노인기 발달 특성과 정신건강문제
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

핵심문장
9주차 2차 강의
학습목차
강의명 9-2. 정신건강복지와 서비스 현황
강의목표 1. 학습목표 :
1) 정신건강을 실천하는 전문인력을 이해하고
정신보건사회복지사의 역할을 설명할 수 있다.
2) 정신보건사회복지사의 현황을 설명할 수 있다.
3) 정신건강의 전통적 실천영역을 설명할 수 있다.
4) 정신건강의 새로운 실천영역을 설명할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 정신건강 전문인력 및 정신보건사회복지사의 역할
2) 정신보건사회복지의 현황
3) 정신건강의 전통적 실천영역
4) 정신건강의 새로운 실천영역
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

OX 퀴즈
10주차 1차 강의
학습목차
강의명 10-1. 자살과 정신건강
강의목표 1. 학습목표 :
1) 자살의 개념과 원인을 구분할 수 있다.
2) 자살의 실태를 정리할 수 있다.
3) 자살의 위험성 사정과 개입을 적용할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 자살의 개념
2) 자살의 원인
3) 자살의 실태
4) 자살 위험성 사정과 개입
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

핵심문장


[과제제출마감]
10주차 2차 강의
학습목차
강의명 10-2. 성폭력과 정신건강
강의목표 1. 학습목표 :
1) 성폭력의 정의 및 발생원인과 후유증 단계를 설명할 수 있다.
2) 성폭력의 가해자 정신건강문제를 구분할 수 있다.
3) 성폭력의 피해자 정신건강문제를 구분할 수 있다.
4) 성폭력에 대한 개입을 활용할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 성폭력의 정의 및 발생원인 그리고 후유증 단계
2) 성폭력의 가해자 및 피해자 정신건강문제
3) 성폭력에 대한 개입
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

핵심문장



[과제채점 및
피드백제공]
11주차 1차 강의
학습목차
강의명 11-1. 재난과 정신건강
강의목표 1. 학습목표 :
1) 재난에 대한 개념을 설명할 수 있다.
2) 재난에 대한 반응을 구분할 수 있다.
3) 재난에 대한 문제를 설명할 수 있다.
4) 재난에 대한 대책을 적용할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 재난의 개념
2) 재난으로 인한 심리·정서적 반응
3) 재난으로 인한 정신건강 문제
4) 재난에 대한 대책
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

핵심문장
11주차 2차 강의
학습목차
강의명 11-2. 중독과 정신건강
강의목표 1. 학습목표 :
1) 중독에 대해 설명할 수 있다.
2) 도박중독에 대해 설명할 수 있다.
3) 인터넷 중독에 대해 구분할 수 있고 인터넷 중독으로 인한 정신건강에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 중독의 이해
2) 도박중독과 정신건강
3) 인터넷 중독과 정신건강
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

OX 퀴즈
12주차 1차 강의
학습목차
강의명 12-1. 학대와 정신건강
강의목표 1. 학습목표 :
1) 가정폭력을 설명할 수 있다.
2) 아동학대를 분석할 수 있다.
3) 배우자학대를 분석할 수 있다.
4) 학대 후유증에 대하여 설명할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 가정폭력의 이해
2) 아동학대
3) 배우자학대
4) 학대의 후유증 ? 외상 후 스트레스 장애
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

OX 퀴즈


[심화학습]

의견나누기
12주차 2차 강의
학습목차
강의명 12-2. 문화적 다양성과 정신건강
강의목표 1. 학습목표 :
1) 다문화 시대에 대한 이해를 설명할 수 있다.
2) 이민자들의 정신건강에 대하여 분석할 수 있다.
3) 정신건강 증진방안을 적용할 수 있다.



2. 세부내용 :
1) 21세기 이주의 특징과 다문화 사회의 도래
2) 이민자 문화 적응과 정신건강
3) 이민자 정신건강 영향요인
4) 문화적 다양성과 이민자의 정신건강 증진방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

핵심문장
13주차 1차 강의
학습목차
강의명 13-1. 정신건강과 사회환경
강의목표 1. 학습목표 :
1) 사회적 소수자들의 정신건강을 서술할 수 있다.
2) 사회환경과 관련된 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.


2. 세부내용 :
1) 사회적 소수자들의 정신건강
2) 정신건강과 사회환경
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

핵심문장
13주차 2차 강의
학습목차
강의명 13-2. 정신장애인 인권과 권리중심 실천
강의목표 1. 학습목표 :
1) 인권에 대하여 설명할 수 있다.
2) 정신장애인의 인권을 서술할 수 있다.
3) 권리중심 실천을 실행할 수 있다.


2. 세부내용 :
1) 인권에 대한 이해
2) 정신장애인의 인권
3) 권리중심 실천
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

OX 퀴즈
14주차 1차 강의
학습목차
강의명 14-1. 지역사회 정신보건
강의목표 1. 학습목표 :
1) 지역사회 정신보건에 대하여 서술할 수 있다.
2) 정신장애인 지역사회 정신보건의 실천방안에 대하여
적용할 수 있다.


2. 세부내용 :
1) 지역사회 정신보건의 개요
2) 지역사회 정신보건의 실천방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

핵심문장
14주차 2차 강의
학습목차
강의명 14-2. 정신건강과 사회복지실천 및 전망
강의목표 1. 학습목표 :
1) 정신건강 법체계를 설명할 수 있다.
2) 국가 정신건강 사업의 방향성을 설명할 수 있다.
3) 주요 정신건강 과제를 예측할 수 있다.

2. 세부내용 :
1) 정신보건법
2) 개정 정신건강복지법(약칭)
3) 정신보건서비스 및 전달체계
4) 정신건강의 전망과 과제
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]

핵심문장
15주차 기말고사
학습목차
기말고사 : 2018-10-03 (수) 15:00 ~ 2018-10-07 (일) 14:59

수료 및 평가기준

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률
20%
중간고사
25%
기말고사
25%
퀴즈
5%
토론
5%
과제
15%
수업참여도
5%

성적분포

A학점
B학점
C학점 이하

평가기간 및 성적이의 신청기간

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분 평가기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사 2018-08-15 (수) 15:00 ~ 2018-08-19 (일) 14:59 까지 2018-08-27 (월) 00:00 ~ 2018-08-28 (화) 23:59 까지
기말고사 2018-10-03 (수) 15:00 ~ 2018-10-07 (일) 14:59 까지 2018-10-15 (월) 00:00 ~ 2018-10-16 (화) 23:59 까지
퀴즈 2018-08-01 (수) 00:00 ~ 2018-08-14 (화) 23:59 까지 2018-08-27 (월) 00:00 ~ 2018-08-28 (화) 23:59 까지
토론 2018-07-25 (수) 00:00 ~ 2018-08-07 (화) 23:59 까지 2018-10-15 (월) 00:00 ~ 2018-10-16 (화) 23:59 까지
과제 2018-07-18 (수) 00:00 ~ 2018-09-11 (화) 23:59 까지 2018-10-15 (월) 00:00 ~ 2018-10-16 (화) 23:59 까지

수업진행 방법

  • 1. 강의 계획서는 수강 신청 시 미리 열람이 가능하도록 하여 수업에 대한 기대 및 호기심, 수업 동기를
  • 갖도록 하고, 강의내용은 강의주제, 학습목표, 세부내용 등을 주차 및 교시별로 기재함
  • 2. 과제물은 학기당 1회 부여하며, 강의계획서상 과제물의 주제 및 공지 주차를 반드시 명시함
  • 3. 수업방법에는 강의, 토론, 조사 등 해당 학습과목의 성격과 수업내용에 맞게 주차 및 교시별로 기재함
  • 4. 다양한 유형의 사전학습 자료을 제공하여 본강의 전 학습에 대한 흥미와 동기를 유발함
  • 1) OX 퀴즈 : 간단한 OX퀴즈를 통해 학습자의 사전지식을 확인함
  • 2) 핵심문장 : 본강의와 관련된 핵심내용을 문장과 단어형태로 제공함
  • 3) 동영상 : 학습 전 다양한 사례 동영상을 통해 사전지식을 습득하도록 함
  • 4) 신문기사 및 읽을거리 : 학습내용에 도움이 될만한 사회 이슈 및 논평 등을 신문기사나 칼럼의
  • 형태로 제공함
  • 5) 의견나누기 : 주어진 주제 및 질문에 대하여 학습자들 간 자유로운 의견을 공유하도록 하고, 교수자의
  • 의견을 확인할 수 있도록 제공함
  • 6) 체크리스트 : 학습내용과 관련된 체크리스트를 통해 자기진단이 가능하도록 하여, 학습 전후로
  • 자신의 현재 상태를 파악하고 활용할 수 있도록 함
  • 5. 강의 중반부(6주차) - 학습내용 및 강의이해도 등을 점검하기 위한 퀴즈를 실시하여 평가에 반영함
  • 6. 중간 및 기말고사(8, 15주차) - 정신건강론의 전반적인 이해에 대한 평가를 실시함
  • 7. 과목소개를 통해 주,부교재 등을 소개해주며, 강의일정 및 학습방식 등에 대해서도 구체적으로 설명함
  • 8. 학습자들은 학습내용에 대해 자유롭게 질의를 하고, 이를 통해 학습내용에 대한 문의사항 해결 및
  • 심화 학습이 가능하도록 함
  • 9. 강의교안과 참고자료 등을 제공하여 정신건강론을 어려워하는 학생들의 수업만족도를 향상시킴

강의유형

이론중심
O
토론, 세미나 중심
실기중심
이론 및 토론, 세미나 병행
이론 및 실험, 실습 병행
이론 및 실기 병행