- 학습과정명
- 지역사회복지론
- 교강사명
- 임화영
- 수강료
- 300,000원 → 120,000원
- 학점 / 정원
- 3학점 / 40명
- 수업방식
- 원격수업
- 수강대상자
-
- 학습기간
- 2026-03-04 ~ 2026-06-16
수업개요
지역사회복지의 개념과 가치를 토대로 실천과정과 기술을 파악함으로써 지역사회복지실천을 위한 지식과 역량을 함양하는 데 목적이 있다. 이를 위해 지역사회복지의 기초, 지역사회복지의 이론과 실천모델, 지역사회복지의 실천과정과 기술, 지역사회복지의 실천분야, 지역사회복지의 현안과 과제에 대한 전반적인 내용을 학습한다.
교과목 학습목표
1. 지역사회에 대한 이해와 지역사회복지와 관련된 다양한 전문적 지식을 습득한다.
2. 지역사회복지의 역사와 실천이론, 학자별 실천모델을 제시하고, 실천모델별 사회복지사의 역할을 설명할 수 있다.
3. 지역사회복지의 실천과정과 실천전략 및 전술을 이해하고 설명할 수 있다.
4. 공공영역의 지역사회복지 실천과 사회복지사의 역할에 대해 학습하고, 추진체계와 지방분권화, 지역사회보장협의체, 지역사회 보장계획에 대해 설명할 수 있다.
5. 민간영역의 지역사회복지에 대한 소개와 각각의 영역별 특징을 이해하고 설명할 수 있다.
6. 주민참여와 지역사회복지운동, 사회적 경제에 대해 구체적으로 설명하고 분류할 수 있다.
7. 최근 지역사회복지의 경향에 대한 소개와 새롭게 등장한 정보시스템, 통합정보시스템을 제시할 수 있다.
교재 및 참고문헌
[주교재]
1. 홍봉수 곽일준 박영애 양미정 오현숙 홍성희(2025), 지역사회복지론 [제5판], 공동체 출판사
[부교재]
1. 박정민(2025), 지역사회복지론, 학지사
2. 도광조(2025), 지역사회복지론, 양서원
[기타 참고 문헌 및 참고사이트]
1. 보건복지부 http://www.mw.go.kr
학습목차
학습목차
| 강의명 |
오리엔테이션 및 지역사회에 대한 이해(1)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 지역사회복지론 과목 전반에 대해 이해하고 학습계획을 세울 수 있다.
- 교과목의 학습목표를 정리할 수 있다.
- 지역사회에 대한 개념정리를 통해 우리 주변에 지역사회의 유형을 구별할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 지역사회복지론 과목 소개
- 지역사회의 개념
- 지역사회의 구분
- 지역사회의 변화
- 학자별 지역사회의 개념 정의
- 지역사회를 위한 요건
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
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학습목차
| 강의명 |
지역사회의 이해(2)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 지역사회의 유형을 설명할 수 있다.
- 지역사회의 기능과 제도, 지역사회 기능의 비교척도를 분류하고, 정리할 수 있다.
- 지역사회에 관한 이론적 관점을 이해하고 지역사회복지실천현장에 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 지역사회의 유형
- 지역사회의 기능과 제도
- 지역사회 기능의 비교척도
- 지역사회에 관한 이론적 관점
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 읽기자료: “지역사회의 유형(새로운 지역사회) - 사이버 공동체의 성공요인(책 소개)”
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지의 이해
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 지역사회복지의 개념을 설명할 수 있다.
- 지역사회복지 특성을 설명할 수 있다.
- 지역사회와 유사개념에 대한 차이와 공통점을 제시할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 지역사회복지의 의의
- 지역사회복지의 이념 및 특성
- 지역사회복지 관련 개념
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 읽기자료: “사회복지시설의 사회화는 왜 필요한가”’
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지실천의 이해
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 지역사회복지실천의 내용과 개념을 설명할 수 있다.
- 지역사회복지실천에 대한 원칙을 설명할 수 있다.
- 지역사회복지실천의 목적을 분류하여 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 지역사회복지실천의 내용과 개념
- 지역사회복지실천의 원칙
- 지역사회복지실천의 목적
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지실천의 가치
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 지역사회복지실천의 가치와 윤리에 대한 원칙을 설명할 수 있다.
- 지역사회복지실천의 주요 관점에 대해 서술할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 지역사회복지실천의 가치
- 지역사회복지실천의 윤리
- 지역사회복지실천의 주요 관점
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지실천의 역사(1) - 초기 지역사회복지실천의 역사
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 초기 지역사회복지에 관하여 설명할 수 있다.
- 자선조직협회와 인보관 운동을 비교하여 차이점을 제시할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 지역사회조직 이념의 태동
- 자선조직협회
- 인보관운동
- 자선조직협회와 인보관운동의 비교
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 읽기자료: “헐하우스의 발전단계”
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지의 역사(2) - 영국 지역사회복지의 역사
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 영국의 지역사회복지의 변천과정을 정리할 수 있다.
- 영국에서 발표된 보고서가 갖고 있는 역사적 의미를 해석하고, 이를 우리나라 지역사회복지에 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 근대 지역사회복지의 시작(1800년대 후반~1950년대 초반)
- 지역사회복지의 태동기(1950년대 초반~1960년대 후반)
- 지역사회복지의 형성기(1960년대 후반~1980년대 후반)
- 지역사회복지의 발전기(1980년대 후반~현재)
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 과제주제 공지
영국 베버리지 보고서의 내용을 소개하고, 베버리지 보고서가 현재 우리나라 지역사회복지에 어떠한 영향을 주었는지 내용에 대한 자신의 의견을 기술하시오.
※ 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지의 역사(3) - 미국과 일본 지역사회복지의 역사
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 미국의 지역사회복지의 변천과정을 정리할 수 있다.
- 일본의 지역사회복지의 역사를 서술할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 미국 지역사회복지의 태동기(1865년~1914년)
- 미국 지역사회복지의 형성기(1920년대~1950년대)
- 미국 지역사회복지의 정착기(발전기, 1960년대 이후)
- 일본 지역사회복지의 역사
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 읽기자료: “레이거노믹스”
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지의 역사(4) - 우리나라 지역사회복지의 역사
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 우리나라 지역사회복지의 변천과정을 정리할 수 있다.
- 2000년 이후 우리나라 지역사회복지의 발전과정을 통해 새롭게 등장하는 사회복지 프로그램에 대해 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 근대 이전의 지역사회복지
- 근대화시기의 지역사회복지
- 해방 이후~1960년대의 지역사회복지
- 1970년대~1980년대의 지역사회복지
- 지역사회복지의 발전기(1990년대 초반~현재)
- 한국 지역사회복지의 주요 흐름
- 지역사회복지의 현안과 과제
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 읽기자료: “지역사회복지프로그램 제안”
4) 토론주제 공지
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지이론(1)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 지역사회복지이론 중 기능주의이론과 갈등주의이론에 대해 서술할 수 있다.
- 사회체계이론과 생태이론(생태체계이론)을 비교할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 기능주의이론(구조기능주의)과 갈등주의이론
- 사회체계이론과 생태체계이론
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지이론(2)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 지역사회복지이론 중 자원동원이론과 사회교환이론에 대해 설명할 수 있다.
- 엘리트이론, 다원주의이론, 사회구성주의이론, 권력의존이론, 사회자본이론, 사회학습이론에 대해 서술할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 자원동원이론과 사회교환이론
- 엘리트이론과 다원주의이론
- 사회구성주의이론과 권력의존이론
- 사회자본이론
- 사회학습이론
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 핵심문장
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지실천모델(1)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 로스만의 지역사회복지실천모델에 대해 서술할 수 있다.
- 지역사회개발모델, 사회계획모델, 사회행동모델에 대해 정리하고 각 모델별 특징에 대해 정리할 수 있다.
- 로스만의 혼합모델이 나오게 된 배경과 특징에 대해 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 로스만의 지역사회복지실천모델
- 로스만의 혼합모델
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지실천모델(2)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 웨일과 갬블의 지역사회복지실천모델에 대해 서술할 수 있다.
- 테일러와 로버츠의 지역사회복지실천모델을 설명할 수 있다.
- 포플의 지역사회복지실천모델에 대해 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 웨일과 갬블의 지역사회복지실천모델
- 테일러와 로버츠의 지역사회복지실천모델
- 포플의 지역사회복지실천모델
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 읽기자료: “학자별 유사한 지역사회복지실천모델 정리”
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학습목차
| 강의명 |
지역사회실천모델별 사회복지사의 역할
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 지역사회개발모델에서 사회복지사의 역할을 제시할 수 있다.
- 사회계획모델에서 사회복지사의 역할을 설명할 수 있다.
- 사회행동모델에서 사회복지사의 역할을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 지역사회개발모델에서 사회복지사의 역할
- 사회계획모델에서 사회복지사의 역할
- 사회행동모델에서 사회복지사의 역할
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- OX퀴즈
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학습목차
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지역사회복지론 중간고사 : 2026-04-24 (금) 00:00 ~ 2026-04-27 (월) 16:59
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지실천과정(1)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 지역사회복지실천의 과정을 설명할 수 있다.
- 지역사회복지실천의 과정 중 문제발견단계에서 사회복지사의 역할에 대해 설명할 수 있다.
- 지역사회사정단계에서 사용되는 자료수집방법들을 분류할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 지역사회복지실천과정의 이해
- 지역사회복지실천과정의 단계(1)
* 문제발견단계
* 지역사회사정단계
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지실천과정(2)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 지역사회복지실천의 과정 중 실행계획수립 및 자원동원단계에서의 활동내용에 대해 설명할 수 있다.
- 실행단계에서 사용되는 실천적 과제에 대해 서술할 수 있다.
- 평가단계에서 사용되는 기법을 소개하고, 이를 기술할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 지역사회복지실천과정의 단계(2)
* 실행계획수립 및 자원동원단계
* 실행단계
* 평가단계
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 핵심문장
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지실천기술(1)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 지역사회복지실천기술 중 옹호(대변) 기술에 대해 설명할 수 있다.
- 지역사회복지실천기술 중 네트워크(연계) 기술에 대해 설명할 수 있다.
- 지역사회복지실천기술 중 조직화 기술에 대해 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 옹호(대변) 기술
- 네트워크(연계) 기술
- 조직화 기술
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 읽기자료: “옹호(대변)기술 사례”
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지실천기술(2)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 지역사회복지실천기술 중 자원개발·동원 기술에 대해 설명할 수 있다.
- 지역사회복지실천기술 중 임파워먼트 기술에 대해 설명할 수 있다.
- 지역사회복지실천기술 중 지역사회교육 기술에 대해 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 자원개발·동원 기술
- 임파워먼트 기술
- 지역사회교육 기술
- 지역사회사정 기술
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 사진자료: “자원개발 모습”
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학습목차
| 강의명 |
사회행동의 전략과 전술(1)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 사회행동의 바람직한 전략을 분석하고, 이를 지역사회복지실천에 적용할 수 있다.
- 사회행동의 전술을 분류하고, 각 전술에 대해 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 사회행동의 전략
- 사회행동의 전술(1)
* 정치적 압력전술
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 읽기자료: “사회행동에 관한 신문기사”
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학습목차
| 강의명 |
사회행동의 전략과 전술(2)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 사회행동의 전술 중 법적 행동과 사회적 대결에 대해 설명할 수 있다.
- 사회행동의 전술 중 언론의 활용과 협상전술에 대해 설명할 수 있다.
- 정치적 의사결정에 대해 서술할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 사회행동의 전술(2)
* 법적 행동과 사회적 대결
* 언론의 활용과 협상전술
- 정치적 의사결정
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 읽기자료: “사회행동의 전술 중 법적행동 사례”
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지 네트워크(1)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 지역사회보장계획에 대해 설명하고, 수립방법에 대해 나열할 수 있다.
- 지역사회보장계획의 특징과 추진과정을 설명할 수 있다.
- 시·도, 시·군·구 지역사회보장계획의 수립에 대해 정리할 수 있다.
- 지역사회보장계획 수립의 활성화 방안을 제시할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 지역사회보장계획의 개요
- 지역사회보장에 관한 계획의 수립
- 지역사회보장계획의 특징
- 지역사회보장계획의 추진과정
- 시·도, 시·군·구 지역사회보장계획의 수립
- 지역사회보장계획 수립의 활성화 방안
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지 네트워크(2)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 지역사회보장협의체의 목적과 구성, 역할에 대해 서술할 수 있다.
- 사회복지협의회의 역할과 구성에 대해 기술할 수 있다.
- 지방분권화의 긍정적 영향과 부정적 영향에 대해 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 지역사회보장협의체
- 사회복지협의회
- 지방분권화
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지의 추진체계(1)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 공공사회복지추진체계의 종류와 최근 개편된 내용에 대해 설명할 수 있다.
- 사회복지전담공무원의 역할을 제시할 수 있다.
- 개정된 지역사회복지와 관련된 사회복지법에 대한 이해와 내용에 대해 이야기할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 공공사회복지추진체계
- 사회복지전담공무원
- "복지 온(On)" 플랫폼
- 개정된 지역사회관련 사회복지법
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 읽기자료: “최근 지역사회복지에서 해결해야 할 과제”
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지의 추진체계(2)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 민간사회복지추진체계 중 사회복지관의 업무 내용 및 기능, 기본원칙 및 최근 변경된 사회복지관의 역할을 소개할 수 있다.
- 민간사회복지추진체계 중 공동모금회의 업무 내용 및 기능, 기본원칙, 모금 및 배분방법에 대해 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 사회복지관
- 공동모금
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 사진자료: “지역사회복지관”, “공동모금회의 활동장면”
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학습목차
| 강의명 |
지역사회복지의 추진체계(3)
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 민간지역사회복지추진체계 중 자활사업에 대한 내용과 기관에 대해 분석하고, 설명할 수 있다.
- 민간지역사회복지추진체계 중 지역아동센터에 대해 소개할 수 있다.
- 민간지역사회복지추진체계 중 자원봉사센터와 활동에 대해 서술할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 자활사업
- 지역아동센터
- 자원봉사센터
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- 읽기자료: “전북대, 지역아동센터에 ‘드론 교육기부’ 시작”
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학습목차
| 강의명 |
사회적 경제, 지역사회복지운동
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| 강의목표 |
1) 강의목표
- 사회적 경제의 종류와 각 사업내용을 소개하고, 설명할 수 있다.
- 지역사회복지운동의 특징과 의의, 필요성을 기술할 수 있다.
- 지역사회복지운동의 주체, 유형, 특성을 파악하여 활성화를 위한 대안을 수립할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 사회적 경제
- 지역사회복지운동
- 주민참여
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안
- 음성파일(mp3)
3) 사전학습
- OX퀴즈
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학습목차
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지역사회복지론 기말고사 : 2026-06-12 (금) 00:00 ~ 2026-06-15 (월) 16:59
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수료 및 평가기준
출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료
(실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)
- 수업참여도
- 5%
- 사이버 OT 시청 학습계획 또는 질의하기 2회
성적분포
- C학점 이하
- B등급 이상을 제외한 나머지 비율
유의사항
-
성적평가는 교수별 상대평가로 진행
- 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함
평가기간 및 성적이의 신청기간
평가기간 및 성적이의 신청기간
| 구분 |
평가기간 |
성적확인 및 이의신청 기간 |
| 중간고사 |
2026-04-24 (금) 00:00 ~ 2026-04-27 (월) 16:59 까지
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2026-05-04 (월) 10:00 ~ 2026-05-05 (화) 23:59 까지
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| 기말고사 |
2026-06-12 (금) 00:00 ~ 2026-06-15 (월) 16:59 까지
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2026-06-22 (월) 10:00 ~ 2026-06-23 (화) 23:59 까지
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| 퀴즈 |
2026-04-08 (수) 00:00 ~ 2026-04-21 (화) 23:59 까지
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2026-05-04 (월) 10:00 ~ 2026-05-05 (화) 23:59 까지
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| 토론 |
2026-04-01 (수) 00:00 ~ 2026-04-14 (화) 23:59 까지
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2026-06-22 (월) 10:00 ~ 2026-06-23 (화) 23:59 까지
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| 과제 |
2026-03-25 (수) 00:00 ~ 2026-05-19 (화) 23:59 까지
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2026-06-22 (월) 10:00 ~ 2026-06-23 (화) 23:59 까지
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유의사항
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단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
- 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
- 최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.
수업진행 방법
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1) 100% 온라인 수업
- 2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD
강의유형
