- 학습과정명
- 의료사회복지론
- 교강사명
- 윤지혜
- 수강료
- 150,000원 → 120,000원
- 학점 / 정원
- 3학점 / 40명
- 수업방식
- 원격수업
- 수강대상자
-
- 학습기간
- 2024-11-06 ~ 2025-02-18
수업개요
의료사회복자사가 환자와 가족을 대상으로 질병이나 장애로 인해 발생한 문제를 해결하도록 돕는데 필요한 전문적 지식과 기술, 윤리적 태도를 습득하도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 질병 및 장애의 심리사회적 속성에 대한 이해에서부터 의료사회복지실천의 정의, 필요성, 기능 및 역할에 대해 이해하고 의료사회복지실천의 역사에 대해 파악한다. 또한 의료사회복지실천의 다양한 관점들을 파악하고 초기면접부터 평가와 종결까지의 의료사회복지실천과정을 이해한다. 그리고 의료사회실천의 가치와 윤리, 사회적 환경을 기초로, 의료사회복지서비스의 질을 보장하고 향상하기 위한 개인, 가족, 지역사회차원에서의 다양한 개입 방안을 탐색하고 의료 환경의 변화에 따른 의료사회복지실천의 과제를 알아본다. 이를 통해 의료기관에서의 사회복지실천의 필요성에 대한 이해와 환자와 가족의 심리사회적 문제에 대한 이해 및 사회적 환경에 대한 이해를 기초로 의료사회복지사로서 전문적인 지식과 기술, 윤리적 태도를 습득하도록 한다.
교과목 학습목표
1. 의료 영역에서 사회복지의 필요성과 의료사회복지의 개념을 설명할 수 있다.
2. 의료사회복지의 역사적 발달 과정을 파악하여 서술할 수 있다.
3. 의료사회복지실천현장과 대상에 대해 이해하고 다학제적 협력 업무를 설명할 수 있다.
4. 의료사회복지사가 수행하는 직무와 역할을 이해하고 설명할 수 있다.
5. 의료보장정책과 제도의 변화를 이해하고 설명할 수 있다.
6. 의료사회복지사에게 필요한 관점과 이론을 이해하고 비교할 수 있다.
7. 의료사회복지실천의 가치 및 윤리적 이슈를 구술할 수 있다.
8. 의료사회복지사가 주로 접하는 다양한 질병과 장애에 대해 이해하고 접근 방법에 대해 요약할 수 있다.
9. 의료사회복지사의 사례발굴부터 개입, 평가, 종결, 기록 등의 전반적인 실천과정을 이해하고 방법을 설명할 수 있다.
10. 의료사회복지사의 실천을 개인, 가족, 지역사회 차원에서 다양한 사정 및 개입 기술을 탐색하고, 활용할 수 있다.
11. 변화하는 의료 환경에서 의료사회복지 실천의 대응 전략과 향후 과제를 서술할 수 있다.
교재 및 참고문헌
[주교재]
1. 권자영 외(2022), 의료사회복지론, 양서원
2. 장수미(2021), 의료사회복지론, 학지사
[부교재 및 기타 참고문헌]
1. 김연수 외(2017), 의료사회복지의 이해와 실제, 나눔의 집
2. 강흥구 (2017), 의료사회복지실천론, 정민사
3. 한국정신건강사회복지사협회 (2022), 2022년도 정신건강사회복지사 수련지침서
-
[참고 사이트]
- 1. 대한의료사회복지사협회 : http://www.kamsw.or.kr/
- 2. 한국정신건강사회복지사협회 : https://kmhsw.or.kr/
- 3. 통계청 : https://kostat.go.kr/
- 4. 보건복지부 : http://www.mohw.go.kr/
- 5. 국가법령정보센터 : https://www.law.go.kr/
학습목차
학습목차
| 강의명 |
오리엔테이션 및 질병과 장애에 대한 심리사회적 속성 이해
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료사회복지론 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
2) 질병과 장애, 건강의 개념과 심리사회적 속성에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 과목 소개 및 오리엔테이션
2) 질병, 질환, 장애, 건강의 개념 및 속성
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[교안]
[음성파일(MP3)]
[교수인터뷰]
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
의료영역에서의 사회복지 실천
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료영역에서 사회복지의 필요성을 설명할 수 있다.
1) 의료사회복지 실천의 정의를 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 의료사회복지의 필요성
2) 의료사회복지 실천의 정의 및 관련 용어
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
의료사회복지실천의 역사와 현황 1
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 서구의 의료사회복지 역사와 현황을 파악하여 서술할 수 있다.
2) 영국의 의료사회복지와 미국의 의료사회복지의 차이점을 비교할 수 있다.
2. 세부내용
1) 영국의 의료사회복지 역사
2) 미국의 의료사회복지 역사
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
의료사회복지실천의 역사와 현황 2
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 한국의 의료사회복지 역사와 현황을 근대에서부터 파악하여 서술할 수 있다.
2) 한국의 의료사회복지 변천과정을 구술할 수 있다.
3) 한국의 의료사회복지 제도화과정을 설명할 수 있다.
4) 한국의 의료사회복지 분야에서 지역 내 협력활동을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 근대 이전의 환자 지원 활동
2) 의료사회복지 초기(1950~1960년대)
3) 의료사회복지 확대기(1970~1980년대)
4) 의료사회복지 전문화시기(1990~2000년대) - 병원 경쟁의 심화
5) 의료사회복지 제도화 및 고도화(2010년대 이후)
6) 그 외 지역 협력활동
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
의료사회복지실천 현장의 이해
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 다양한 의료사회복지 현장에 대해 분야별로 실천방법들을 제시할 수 있다.
2) 다학제적 팀 협력 활동 및 업무에 대해서 설명할 수 있다.
3) 효과적인 팀 협력을 위한 과제 및 전략을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 다양한 의료사회복지현장
2) 팀 협력 활동 형태와 유형의 이해
3) 효과적인 팀 협력을 위한 과제 및 전략
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
의료사회복지사의 직무와 역할
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료사회복지사의 직무에 대해 설명할 수 있다.
2) 현장별 의료사회복지사가 수행하는 역할을 상황별로 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 의료사회복지사의 직무
2) 의료사회복지사의 역할
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
의료사회복지 관점과 이론 1
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료사회복지사에게 필요한 관점과 이론을 다양한 시선에서 이해하고 비교할 수 있다.
2. 세부내용
1) 관점·이론·모델의 이해
2) 생태 체계적 관점, 생·심리·사회적 모델
- 환경 속의 인간 : 생태 체계적 관점, 사고
- 생·심리·사회적 모델과 의료 모델
- 건강보호와 의료보호
- 치유와 보호
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
[과제주제 공지]
의료사회복지사의 직무와 역할에 대해 설명하고, 이 중 의료사회복지사 역할과 관련하여 3가지 구체적인 사례를 들어 보세요
※ 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
|
학습목차
| 강의명 |
의료사회복지 관점과 이론 2
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료사회복지사에게 필요한 관점과 이론을 여러가지 모델로 이해하고 비교할 수 있다.
2. 세부내용
1) 건강신념모델
2) 단계적 변화모델
3) 임파워먼트모델
4) 근거중심 실천모델
5) 위기 개입
6) 가족 치료
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
의료사회복지실천 현장에서의 핵심 기술
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료사회복지실천 현장에서 핵심적으로 요구되는 커뮤니케이션의 중요성을 설명할 수 있다.
2) 환자, 전문가, 외부 기관 등과의 의사소통에서 필요한 기술들을 서술할 수 있다.
3) 의료사회복지 현장에서 새로운 의사소통 방식에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 환자와의 의사소통
2) 전문가 간의 의사소통
3) 새로운 시대의 의사소통 방식
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
읽기자료
[토론주제 공지]
|
학습목차
| 강의명 |
의료사회복지실천 대상에 대한 이해
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 생애주기별 특징을 설명할 수 있다.
2) 생애주기별 발달 과정을 나열할 수 있다.
3) 생애주기별 주요 건강 문제를 구술할 수 있다.
4) 생애주기별 의료사회복지 실천의 특징을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 태아·영· 유아기에서의 의료사회복지실천
2) 아동·청소년기에서의 의료사회복지실천
3) 성인·중년기에서의 의료사회복지실천
4) 노년기에서의 의료사회복지실천
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
의료보장 정책과 제도 1
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 공공부조와 사회보험에 대해 설명할 수 있다.
2) 의료 보장 정책과 제도의 변화를 이해하고 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 공공부조와 사회보험 : 각각의 이해 및 비교
2) 의료보장제도 : 국민건강보험제도, 의료급여 제도, 노인장기요양등급제도
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
의료보장 정책과 제도 2
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료전달체계를 파악하고 설명할 수 있다.
2) 의료사회복지의 근거와 제도, 수가 체계, 진료비 지불 제도를 파악하여 요약할 수 있다.
3) 의료비 지원정책과 기타 제도를 파악하고 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 의료 전달체계
2) 수가 체계, 진료비 지불제도
3) 의료비 지원
4) 기타: 의료사회복지활동의 법적 근거, 평가 제도 등
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
의료사회복지실천의 가치와 윤리
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료사회복지실천의 가치와 윤리에 대하여 인식하고 설명할 수 있다.
2) 의료사회복지실천의 윤리적 의사결정과 관련된 윤리강령을 구술 할 수 있다.
3) 의료사회복지실천의 윤리적 의사결정의 원칙을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 의료사회복지실천의 가치와 윤리
2) 의료사회복지실천의 주요 윤리적 이슈
3) 의료사회복지실천의 윤리적 의사결정
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
환자 권리 및 자기결정권
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 환자 권리 및 환자의 자기결정권을 인식하고 설명할 수 있다.
2) 환자의 자율성 및 자기결정권에 대해 정의할 수 있다.
3) 다양한 윤리적 쟁점 사례를 통하여 의료사회 복지서비스의 실천 사례를 분석하고 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 환자 권리장전
2) 환자의 자율성 및 자기결정권에 대한 개념
3) 윤리적 쟁점 및 의료사회복지서비스 실천 사례
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
|
중간고사 : 2024-12-27 (금) 00:00 ~ 2024-12-30 (월) 16:59
|
학습목차
| 강의명 |
9-1. 의료사회복지 실천과정 1
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료사회복지사의 사례발굴부터 개입, 평가, 종결, 기록 등의 전반적인 실천과정을 이해하고 방법을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 초기 단계
- 접수와 관계형성
- 자료 수집 및 사정
- 목표 설정 및 계약
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
의료사회복지 실천과정 2
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료사회복지사의 사례발굴부터 개입, 평가, 종결, 기록 등의 전반적인 실천과정을 이해하고 방법을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 중간 단계
- 개입 실행
- 점검
2) 종료 단계
- 퇴원 계획과 종결
- 평가
- 기록
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
환자 및 가족의 심리사회적 특성 1
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 질병으로 인하여 환자 개인이 겪는 심리사회적 특성과 영향, 적응 과정을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 환자 심리사회적 특성
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
환자 및 가족의 심리사회적 특성 2
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 질병으로 인하여 환자 가족이 겪는 심리사회적 특성과 영향, 적응 과정을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 가족의 심리사회적 특성
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
재활의료사회복지 이해와 접근 방법
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 재활의료사회복지에 대해 정의할 수 있다.
2) 의료사회복지사가 주로 접하는 다양한 질병 중 뇌졸중과 척수손상에 대해 이해하고 접근 방법에 대해 요약할 수 있다.
2. 세부내용
1) 재활의료사회복지
2) 뇌졸중, 척수손상
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
만성질환 이해 및 접근 방법
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료사회복지사가 주로 접하는 다양한 질병 중 당뇨병과 고혈압 그리고 만성 신부전에 대해 이해하고 접근 방법에 대해 요약할 수 있다.
2. 세부내용
1) 만성질환
- 당뇨병
- 고혈압
- 만성 신부전
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
암 및 기타 질환에 대한 이해 및 접근 방법
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료사회복지사가 주로 접하는 다양한 질병 중 암, 심장병, 희귀난치질환, 호스피스, 치매, 화상에 대해 이해하고 접근 방법에 대해 요약할 수 있다.
2. 세부내용
1) 암
2) 심장병
3) 희귀난치질환
4) 호스피스
5) 치매
6) 화상
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
정신질환 이해 및 접근 방법
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 정신질환 중 조현병 스펙트럼, 우울, 불안장애, 중독, ADHD, PTSD 등 에 대해 이해하고, 접근 방법에 대해 요약할 수 있다.
2. 세부내용
1) 조현병 스펙트럼
2) 우울, 불안장애
3) 중독 관련
4) 기타 : ADHD, PTSD 등
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
위기개입의 이해 및 접근 방법
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료사회복지사가 접할 수 있는 위기 상황 중 자살과 폭력에 대한 개입 방법을 요약할 수 있다.
2. 세부내용
1) 위기개입
- 자살
- 폭력
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
의료사회복지의 사정 및 개입
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료사회복지사의 실천을 개인, 가족, 지역사회 차원에서 다양한 사정 및 개입 기술을 탐색하고 활용할 수 있다.
2. 세부내용
1) 개인
2) 가족
3) 지역사회
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
의료사회복지 전망과 대응 1
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 변화하는 의료 환경에서 의료사회복지 실천의 대응 전략과 향후 과제를 서술할 수 있다.
2) 커뮤니티 케어가 무엇인지 정의할 수 있다.
3) 퇴원계획과 고위험자의 관리에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 의료 환경 변화
- 새로운 환경
- 개입영역 확대
2) 커뮤니티 케어
3) 퇴원계획과 고위험자의 관리
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
의료사회복지 전망과 대응 2
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 변화하는 의료 환경에서 의료사회복지 실천의 대응 전략과 향후 과제를 서술할 수 있다.
2) 실천사례를 분석할 수 있다.
3) 실천프로그램을 제안할 수 있다.
2. 세부내용
1) 대응전략
- 새로운 역할과 책임, 기능 영역 확대, 제도적 보완, 전문적 양성 등을 위한 과제
2) 실천사례 분석
3) 실천프로그램 제안
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
|
기말고사 : 2025-02-14 (금) 00:00 ~ 2025-02-17 (월) 16:59
|
수료 및 평가기준
출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료
(실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)
- 수업참여도
- 5%
- 사이버 OT 시청 학습계획 또는 질의하기 2회
성적분포
- C학점 이하
- B등급 이상을 제외한 나머지 비율
유의사항
-
성적평가는 교수별 상대평가로 진행
- 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함
평가기간 및 성적이의 신청기간
평가기간 및 성적이의 신청기간
| 구분 |
평가기간 |
성적확인 및 이의신청 기간 |
| 중간고사 |
2024-12-27 (금) 00:00 ~ 2024-12-30 (월) 16:59 까지
|
2025-01-06 (월) 10:00 ~ 2025-01-07 (화) 23:59 까지
|
| 기말고사 |
2025-02-14 (금) 00:00 ~ 2025-02-17 (월) 16:59 까지
|
2025-02-24 (월) 10:00 ~ 2025-02-25 (화) 23:59 까지
|
| 퀴즈 |
2024-12-11 (수) 00:00 ~ 2024-12-24 (화) 23:59 까지
|
2025-01-06 (월) 10:00 ~ 2025-01-07 (화) 23:59 까지
|
| 토론 |
2024-12-04 (수) 00:00 ~ 2024-12-17 (화) 23:59 까지
|
2025-02-24 (월) 10:00 ~ 2025-02-25 (화) 23:59 까지
|
| 과제 |
2024-11-27 (수) 00:00 ~ 2025-01-21 (화) 23:59 까지
|
2025-02-24 (월) 10:00 ~ 2025-02-25 (화) 23:59 까지
|
유의사항
-
단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
- 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
- 최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.
수업진행 방법
-
1) 100% 온라인 수업
- 2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD
강의유형
