- 학습과정명
- 사회복지학개론
- 교강사명
- 이명희
- 수강료
- 150,000원 → 120,000원
- 학점 / 정원
- 3학점 / 40명
- 수업방식
- 원격수업
- 수강대상자
-
- 학습기간
- 2025-01-15 ~ 2025-04-29
수업개요
사회구성원들의 기본적 욕구충족을 위해 조직화된 사회적 활동의 총체인 사회복지를 전공하는 학생들에게 사회복지의 학문적 연구와 실천에 관한 지식을 개괄적으로 소개한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지의 개념과 동기, 사회복지의 가치 및 사회복지의 발달과정을 먼저 이해하고, 사회보험, 사회복지서비스, 자선과 박애, 공공복지, 상호부조 등 사회복지 관련 제도들에 대해 학습한다. 또한 사회복지의 미시적, 거시적 실천방법을 알아보고, 사회복지와 관련된 분야들의 여러 쟁점들을 비롯하여 사회복지의 각 영역을 살펴보고, 한국의 사회복지의 전망과 과제에 대해 탐색한다. 이를 바탕으로 사회복지전반에 걸친 이론적 이해를 향상시키고, 이에 기초하여 한국의 사회복지현황을 분석하고 발전방향을 모색하여 사회복지전문가로서의 자질을 배양한다.
교과목 학습목표
1. 인간과 인간의 삶에 대한 이해를 바탕으로 사회복지와의 연관성을 설명할 수 있다.
2. 사회복지 주요 개념과 관점, 발달과정 등을 요약할 수 있다.
3. 사회복지의 가치와 윤리에 대해 학습하고 이를 사회복지실천에 적용할 수 있다.
4. 사회복지역사의 핵심적인 변화들을 구분하고 과거와 현재를 비교하여 미래의 사회복지에 대하여 전망하고 분석할 수 있다.
5. 사회복지 실천방법의 개념을 이해하고 실천을 위한 기초기식을 실천현장에 적용할 수 있다.
6. 사회복지의 다양한 실천분야의 쟁점을 이해하고 이에 대한 정책적이고 전문적인 지식을 습득하여 활용할 수 있다.
7. 사회복지현장을 이해하고 인간존중의 가치와 바람직한 사회복지사의 자세를 정리할 수 있다.
8. 우리나라 사회복지의 상황을 파악하고 앞으로의 전망 및 과제를 제시할 수 있다.
교재 및 참고문헌
[주교재]
1. 배기효 외(2021), 사회복지학개론, 창지사
[부교재 및 기타 참고문헌]
1. 강영숙 외(2020), 사회복지학개론, 정민사
2. 원석조 (2021), 사회복지개론, 양서원
3. 고명수 외(2018), 사회복지개론, 정민사
4. 이채식 외(2020), 장애인복지론, 창지사
5. 권중돈 (2019), 노인복지론, 학지사
[참고사이트]
1. 보건복지부 www.mohw.go.kr
2. 여성가족부 www.mogef.go.kr
3. 가족센터 www.familynet.or.kr
학습목차
학습목차
| 강의명 |
오리엔테이션 및 인간의 삶과 사회복지
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 사회복지학개론 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
2) 인간의 삶과 사회복지의 연관성을 예측할 수 있다.
3) 인간 욕구의 개념과 유형을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 사회복지학개론에 대한 과목 소개
2) 인간의 삶과 사회복지의 이해
3) 인간의 욕구의 이해
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[교안]
[음성파일(MP3)]
[교수인터뷰]
|
학습목차
| 강의명 |
인간의 생애주기와 사회복지
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 인간의 생애주기를 알고 생애주기별 욕구를 나열할 수 있다.
2) 인간의 욕구와 사회적 위험에 대해 정리할 수 있다.
3) 사회문제의 특성을 제시할 수 있다
4) 현대사회의 사회문제에 대해서 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 인간의 생애주기
2) 생애주기별 욕구와 사회적 위험
3) 사회문제의 특성
4) 한국사회의 사회문제
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
[심화학습]
의견나누기
|
학습목차
| 강의명 |
사회복지 개념
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 사회복지의 개념을 어의적, 이념적, 법적개념으로 정의할 수 있다.
2) 사회복지와 사회제도에 관련된 개념들을 비교할 수 있다.
3) 사회복지의 관련 학문분야를 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 사회복지의 개념 정의 (어의적 개념, 이념적 개념, 법적 개념)
2) 사회복지와 사회제도 관련 개념
3) 사회복지의 학문적 성격
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
사회복지 관점과 사회복지의 동기
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 사회복지의 관점을 비교하여 그 특성을 제시할 수 있다.
2) 사회복지의 다양한 동기를 살펴보고 이를 정리할 수 있다.
3) 사회복지 동기가 가진 특성을 요약할 수 있다.
2. 세부내용
1) 사회복지의 관점
(잔여주의, 제도주의, 선별주의, 보편주의)
2) 상호부조 동기, 종교적 동기
3) 인도주의적 동기, 정치적 동기
4) 경제적 동기, 이데올로기적 동기, 전문직업적 동기
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
사회복지의 이념과 가치
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 사회복지의 이념을 학습하여 사회복지가 궁극적으로 지향하는 바를 서술할 수 있다.
2) 사회복지의 가치를 이해함으로써 사회복지실천에서 추구해야하는 것이 무엇인지 제시할 수 있다.
3) 사회복지실천의 핵심가치를 정리할 수 있다.
4) 사회복지의 일반적 목적과 사회적 목적을 서술할 수 있다.
2. 세부내용
1) 사회복지의 이념
2) 사회복지 가치의 개념
3) 사회복지실천의 핵심가치
4) 사회복지의 목적
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
사회복지 윤리
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 사회복지에서 윤리의 개념과 필요성을 파악하고 사회복지사가 반드시 지켜야하는 행동원칙이나 지침으로 적용할 수 있다.
2) 사회복지사의 윤리강령을 정리할 수 있다.
3) 사회복지실천에서 윤리적 딜레마와 의사결정이 무엇인지 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 사회복지 윤리의 개념과 필요성
2) 사회복지 전문직의 윤리
3) 사회복지실천과 윤리적 결정
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
[심화학습]
읽기자료
|
학습목차
| 강의명 |
사회복지의 구성 1
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 사회복지의 구성요소를 나열할 수 있다
2) 사회복지의 주체와 대상을 정리할 수 있다
3) 사회현상과 사회문제를 바라보는 관점으로 사회복지의 접근방법을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 사회복지의 주체
2) 사회복지의 대상
3) 사회복지의 접근방법
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
[과제주제 공지]
현재 우리나라에서 가장 해결이 필요하다고 생각하는 사회문제를 선택하여 이에 대한 사회복지정책과 서비스를 찾아 정리하고 평가하시오.
※ 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
|
학습목차
| 강의명 |
사회복지의 구성 2
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 사회복지의 급여종류를 제시할 수 있다.
2) 사회복지 재원으로 민간재원과 공공재원을 구분할 수 있다.
3) 사회복지의 전달체계를 정의하고 그 필요성과 특징을 서술할 수 있다.
2. 세부내용
1) 사회복지 급여
2) 사회복지 재원
3) 사회복지 전달체계
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
사회복지의 발달사 - 서양
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 외국의 사회복지 발달사를 학습하여 사회복지의 변화양상을 분석할 수 있다.
2) 사회복지의 역사를 통해 미래의 사회복지 발전에 대해 예측할 수 있다.
2. 세부내용
1) 중세 기독교 자선사업
2) 빈곤문제와 구빈법
3) 자선조직협회 및 인보관 운동
4) 사회보장제도의 발달
5) 복지국가의 발달, 위기, 재편
6) 복지국가의 유형
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
[토론주제 공지]
|
학습목차
| 강의명 |
사회복지의 발달사 - 우리나라
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 우리나라의 사회복지 발달사를 근대와 현대로 나누어 비교할 수 있다.
2) 우리나라 초기 사회사업 발달의 전개와 특징을 정리할 수 있다.
3) 우리나라 현대 사회사업 발달의 전개와 특징을 서술할 수 있다.
2. 세부내용
1) 구제사업
2) 초기 사회사업의 발달
3) 현대 사회사업의 발달
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
[심화학습]
의견나누기
|
학습목차
| 강의명 |
사회복지의 미시적 실천방법
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 미시적 실천방법과 거시적 실천방법의 차이를 설명할 수 있다.
2) 사회복지실천 과정을 나열할 수 있다.
3) 사회복지실천의 개입방법을 비교할 수 있다.
2. 세부내용
1) 사회복지실천의 개념
2) 사회복지실천의 과정
3) 사회복지실천의 개입방법
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
사회복지의 거시적 실천방법
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 지역사회를 중심으로 한 사회복지 실천의 원칙과 실천모델을 나열할 수 있다.
2) 사회복지 정책을 정의하고 정책형성과정을 제시할 수 있다.
3) 사회복지 행정을 정의하고 행정의 특성과 이념을 정리할 수 있다.
2. 세부내용
1) 지역사회복지
2) 사회복지정책의 이해
3) 사회복지 행정의 이해
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
[심화학습]
읽기자료
|
학습목차
| 강의명 |
사회보장과 사회보험
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 사회보장의 범주와 목적을 설명할 수 있다
2) 사회보험의 특징을 바탕으로 사회보험을 정의할 수 있다.
3) 우리나라 사회보험의 종류와 내용을 알고 각각의 제도를 비교할 수 있다.
2. 세부내용
1) 사회보장제도의 범주와 목적
2) 사회보험의 개념과 특징
3) 사회보험의 종류와 특성
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
[심화학습]
읽기자료
|
학습목차
| 강의명 |
공공부조와 사회서비스
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 공공부조의 개념과 특징을 통해 사회보험과의 차이를 설명할 수 있다.
2) 공공부조의 기본 원리가 무엇인지 제시할 수 있다.
3) 우리나라 공공부조 현황을 파악하고 종류와 서비스의 주요 내용을 요약할 수 있다.
4) 사회서비스가 무엇인지 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 공공부조의 개념과 특징
2) 공공부조의 기본원리
3) 공공부조의 종류와 내용
4) 사회서비스의 개념과 특징
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
[심화학습]
의견나누기
|
학습목차
|
중간고사 : 2025-03-07 (금) 00:00 ~ 2025-03-10 (월) 16:59
|
학습목차
| 강의명 |
아동복지
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 아동복지를 정의하고 실천상의 원칙을 나열할 수 있다.
2) 현대사회의 아동문제를 파악하고 이에 대한 개입으로 아동복지서비스를 적용할 수 있다.
3) 현대사회의 변화 속에서 아동복지가 해결해야 할 과제들을 분석할 수 있다.
2. 세부내용
1) 아동복지의 개념과 기본원칙
2) 현대사회의 아동문제
3) 아동복지서비스
4) 아동복지의 과제
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
[심화학습]
읽기자료
|
학습목차
| 강의명 |
청소년복지
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 청소년의 개념과 특성을 정리할 수 있다.
2) 청소년복지가 무엇인지 정의하고 그 특성을 설명할 수 있다.
3) 청소년기의 사회복지적 함의를 정리하고 그 필요성을 제시할 수 있다
4) 청소년복지의 지향점을 정리할 수 있다.
2. 세부내용
1) 청소년의 개념과 특성
2) 청소년복지의 개념과 특성
3) 청소년기의 사회복지적 함의와 필요성
4) 청소년복지의 지향점
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
장애인복지
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 장애인 복지의 기본 개념을 이해하고 장애와 장애인복지를 정의할 수 있다.
2) 장애의 범주를 파악하고 장애 유형별로 특성을 요약할 수 있다.
3) 장애인실태를 알아보고 이에 적합한 장애인 정책과 서비스를 구성할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애 및 장애인 복지의 개념
2) 장애유형별 주요특성
3) 장애인복지 정책과 서비스
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
[심화학습]
읽기자료
|
학습목차
| 강의명 |
노인복지
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 우리나라 노인인구의 변화와 그 원인, 빠른 고령화에 따른 문제 등을 설명할 수 있다
2) 노인과 노인복지를 개념화하고 노화와 노인특성을 정리할 수 있다.
3) 현대사회의 노인문제를 요약할 수 있다.
4) 노인복지의 과제를 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 고령사회의 이해
2) 노인과 노인복지의 개념
3) 노인문제의 실상
4) 노인복지의 과제
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
[심화학습]
의견나누기
|
학습목차
| 강의명 |
가족복지
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 사회문제로 부각되는 가족문제들을 살펴보고 가족복지의 필요성에 대해서 설명할 수 있다.
2) 가족변화에 따른 가족 유형을 구분할 수 있다
3) 현행 가족복지정책과 서비스 등을 학습하고 이를 실천과정에 활용할 수 있다.
4) 가족복지의 과제를 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 현대사회의 주요 가족문제
2) 가족의 유형
3) 가족복지 정책과 서비스
4) 가족복지의 과제
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
[심화학습]
읽기자료
|
학습목차
| 강의명 |
학교사회복지
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 학교사회복지의 개념과 목적을 설명할 수 있다
2) 우리나라와 미국의 학교사회복지 발달역사를 요약할 수 있다.
3) 학교사회복지의 실천모델과 그 특징을 정리할 수 있다.
4) 학교사회복지사의 역할을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 학교사회복지의 개념과 목적
2) 학교사회복지의 발달
3) 학교사회복지의 실천모델
4) 학교사회복지사의 역할
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
[심화학습]
읽기자료
|
학습목차
| 강의명 |
의료사회복지
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 의료사회복지가 무엇인지 정의하고 그 기능을 제시할 수 있다.
2) 우리나라에서 이루어지고 있는 의료사회복지실천 분야와 관련제도를 정리할 수 있다
3) 의료사회복지사의 직무를 파악하고 의료사회복지사의 역할을 나열할 수 있다.
2. 세부내용
1) 의료사회복지의 개념과 기능
2) 의료사회복지의 실천분야와 관련제도
3) 의료사회복지사의 역할
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
정신건강 사회복지
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 정신건강사회복지를 정의할 수 있다.
2) 정신건강사회복지의 기능을 학습하고 실천방법들을 제시할 수 있다.
3) 우리나라의 정신건강사회복지의 정책과 서비스를 정리할 수 있다.
4) 정신건강사회복지 전문요원제도에 대해서 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 정신건강사회복지의 개념
2) 정신건강사회복지의 기능과 실천방법
3) 정신건강사회복지의 정책과 서비스
4) 정신건강사회복지 전문요원제도
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
산업복지와 교정복지
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 산업복지의 개념과 의의를 정리할 수 있다.
2) 산업복지의 체계를 이해하여 제시할 수 있다
3) 교정복지의 개념과 필요성을 요약할 수 있다.
4) 교정복지의 원리와 기능을 학습하고 교정복지제도를 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 산업복지의 개념과 의의
2) 산업복지의 체계
3) 교정복지의 개념과 필요성
4) 교정복지의 기본원리와 기능
5) 교정복지제도
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
자원봉사
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 자원봉사의 개념을 요약할 수 있다.
2) 자원봉사의 특성을 제시할 수 있다
3) 자원봉사 활동분야를 정리할 수 있다.
4) 자원봉사자의 자세에 대해서 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 자원봉사의 개념
2) 자원봉사의 특성
3) 자원봉사 활동 분야
4) 자원봉사자의 자세
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
| 강의명 |
전문직으로서의 사회복지사
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 사회복지 전문직으로서의 실천 가치를 제시할 수 있다.
2) 사회복지사를 정의하고 기본적 자질에 대해 설명할 수 있다.
3) 사회복지사의 전문성을 바탕으로 사회복지사의 역할을 요약할 수 있다.
2. 세부내용
1) 사회복지의 전문직 실천의 가치
2) 사회복지사의 정의와 기본 자질
3) 사회복지사의 역할
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
OX퀴즈
|
학습목차
| 강의명 |
한국 사회복지의 전망과 과제
|
| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 정치적, 경제적, 사회적, 사회복지적 측면에서 한국사회복지의 변화를 분석할 수 있다.
2) 사회복지정책 분야의 개선점을 정리할 수 있다.
3) 사회복지의 현재를 성찰하여 한국 사회복지의 과제를 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 한국사회복지의 전망
2) 사회복지정책 분야의 개선점
3) 한국사회복지의 과제
|
|
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
|
[사전학습]
핵심문장
|
학습목차
|
기말고사 : 2025-04-25 (금) 00:00 ~ 2025-04-28 (월) 16:59
|
수료 및 평가기준
출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료
(실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)
- 수업참여도
- 5%
- 사이버 OT 시청 학습계획 또는 질의하기 2회
성적분포
- C학점 이하
- B등급 이상을 제외한 나머지 비율
유의사항
-
성적평가는 교수별 상대평가로 진행
- 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함
평가기간 및 성적이의 신청기간
평가기간 및 성적이의 신청기간
| 구분 |
평가기간 |
성적확인 및 이의신청 기간 |
| 중간고사 |
2025-03-07 (금) 00:00 ~ 2025-03-10 (월) 16:59 까지
|
2025-03-17 (월) 10:00 ~ 2025-03-18 (화) 23:59 까지
|
| 기말고사 |
2025-04-25 (금) 00:00 ~ 2025-04-28 (월) 16:59 까지
|
2025-05-05 (월) 10:00 ~ 2025-05-06 (화) 23:59 까지
|
| 퀴즈 |
2025-02-19 (수) 00:00 ~ 2025-03-04 (화) 23:59 까지
|
2025-03-17 (월) 10:00 ~ 2025-03-18 (화) 23:59 까지
|
| 토론 |
2025-02-12 (수) 00:00 ~ 2025-02-25 (화) 23:59 까지
|
2025-05-05 (월) 10:00 ~ 2025-05-06 (화) 23:59 까지
|
| 과제 |
2025-02-05 (수) 00:00 ~ 2025-04-01 (화) 23:59 까지
|
2025-05-05 (월) 10:00 ~ 2025-05-06 (화) 23:59 까지
|
유의사항
-
단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
- 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
- 최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.
수업진행 방법
-
1) 100% 온라인 수업
- 2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD
강의유형
