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과목소개

2024학년도

2024-06-12 ~ 2024-09-24(수업기간)

학습과정명
청소년복지론
교강사명
최세영
수강료
150,000원 → 120,000원
학점 / 정원
3학점 / 40명
수업방식
원격수업 
수강대상자
 
학습기간
2024-06-12 ~ 2024-09-24 

수업개요

사회복지 실천분야의 한 영역으로써 청소년문제와 복지 그리고 문화에 대한 제반 이론과 실천영역을 이해하고 학습하여 청소년복지의 전문적인 발전방향을 모색한다. 이를 위해 본 교과목에서는 청소년의 개념과 특성, 발달을 이해하고, 청소년복지의 개념과 의의를 파악하고, 청소년에 관련된 법들과 정책, 행정들을 살펴본다. 또한 청소년복지의 실천영역에서 발생하는 정서적, 행동문제들을 가정, 학교, 지역사회, 문화 등의 차원에서 분석하고, 이에 대한 개입 방안을 고찰하고, 사회복지사의 역할에 대해 논한다. 특히 청소년이 보호의 대상에서 권리의 주체와 참여의 주역으로 자리매김하고 있는 추세 속에서 청소년에 대한 이해와 청소년복지의 과제와 전망을 조망한다. 이를 바탕으로 현재 청소년들이 직면하고 있는 사회문제, 사회복지정책 및 서비스, 문화 등을 이해하고 청소년복지 전문가로 필요한 가치 및 지식과 기술을 습득할 수 있다.

교과목 학습목표

1. 청소년복지와 관련하여 청소년의 특성과 발달을 학습한다.
2. 청소년복지의 개념과 내용 그리고 발달과정을 이해한다.
3. 청소년복지실천과 관련된 다양한 이론을 탐색한다.
4. 청소년에 초점을 둔 정책 및 실천적인 접근을 비교하고 평가한다.
5. 청소년복지실천을 위한 복지 전문가로서의 역량을 향상시킴으로써 전문지식과 기술을 갖춘다.
6. 청소년복지와 관련한 사회 문화적 요인들을 검토한다.
7. 청소년을 위한 복지서비스 영역의 체계적인 논의를 통해 청소년들이 겪는 문제를 파악하고 그 해결방안을 탐구한다.
8. 청소년복지의 전문적인 발전 방향을 모색하고 향후 청소년복지 증진을 위한 과제와 전망을 제시한다.

교재 및 참고문헌

[주교재]
1. 최미경, 최세영 공저(2021), 청소년복지론(개정판), 어가

[부교재 및 기타 참고문헌]
1. 정익중, 이소희, 도미향, 김지혜, 한윤선 공저(2021), 청소년복지론, 학지사
2. 노혁(2020), 청소년복지의 이해, 학지사
3. 정규석 외(2017), 청소년복지의 이해 2판, 학지사

학습목차

1주차 1차 강의
학습목차
강의명 오리엔테이션 및 청소년의 이해
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년의 어원을 살펴보고 청소년의 개념을 정의하여 제시할 수 있다.
2) 청소년의 연령구분에 따른 다양한 관점을 이해하고, 법적 관점에서 국내와 국제 청소년의 연령을 비교할 수 있다.

2. 세부내용
1) 청소년복지론 과목 소개
2) 청소년의 개념
3) 청소년의 연령구분
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[교안]

[음성파일(MP3)]

[교수인터뷰]

[사전학습]
청소년에 대한 생각과 그 범위에 대해 의견 나누기
1주차 2차 강의
학습목차
강의명 청소년의 특성과 발달이론
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년기의 생물학적 발달, 인지적 발달, 심리사회적 발달 측면에서의 발달특성을 이해하고 나열할 수 있다.
2) 청소년기의 주요 발달이 영향을 미친 주요이론을 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 청소년의 특성
2) 청소년의 발달이론
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
청소년 발달특성에 대한 의견 나누기
2주차 1차 강의
학습목차
강의명 청소년복지의 이해
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년복지의 개념을 법, 사회복지 분야, 다양한 학자들에 따른 정의를 통해 설명할 수 있다.
2) 청소년기 발달의 의미를 파악하고, 사회적 기능 향상과 조건의 변화에 따른 청소년복지의 필요성을 구분하여 제시할 수 있다.
3) 청소년들이 처한 우리 사회환경에 대해 이해하고 구술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 청소년복지의 개념
2) 청소년복지의 필요성
3) 청소년과 사회환경(가정, 또래집단, 학교, 대중매체)
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
청소년을 둘러싼 환경에 대한 의견 나누기
2주차 2차 강의
학습목차
강의명 청소년복지의 발달
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년의 권리에 대한 협약과 청소년헌장의 내용을 이해하고 설명할 수 있다.
2) 청소년복지를 위한 환경을 조성하는 정책적ㆍ실천적 활동을 펼칠 때 고려해야 할 원칙을 제시할 수 있다.
3) 청소년복지를 국가의 정책차원에서 다루기 시작했던 발전과정에 대해 단계를 구분하여 정리할 수 있다.

2. 세부내용
1) 청소년의 권리와 청소년복지
2) 청소년복지의 원칙
3) 청소년복지의 발전과정
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈
3주차 1차 강의
학습목차
강의명 청소년복지의 이론적 접근
강의목표 1. 학습목표
1) 임파워먼트의 개념을 이해하고 특성에 따른 실천전략을 제시할 수 있다.
2) 적응유연성의 개념과 청소년복지에서 생태학적 관점이 지니는 의미를 설명할 수 있다.
3) 사회구성주의 개념을 이해하고 긍정적 청소년개발 관점의 기본전략을 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 임파워먼트
2) 적응유연성
3) 생태체계적 관점
4) 사회구성주의
5) 긍정적 청소년개발 관점
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈
3주차 2차 강의
학습목차
강의명 청소년복지의 실천방법
강의목표 1. 학습목표
1) 전문적 접근방법을 개별, 집단, 지역사회조직으로 구분하여 제시하고 그 역할을 설명할 수 있다.
2) 통합적 접근방법의 원칙과 접근과정에 대한 단계를 제시할 수 있다.
3) 청소년복지에서 청소년 참여의 의미를 살펴보고, 참여와 권리증진을 위한 원칙에 대해 구술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 전문적 접근방법의 이해
2) 통합적 접근방법의 이해
3) 청소년 참여와 권리증진
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
청소년활동에 대한 의견 나누기
4주차 1차 강의
학습목차
강의명 청소년복지 관련법
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년복지와 관련된 법의 의의와 주요 내용을 설명할 수 있다.
2) 청소년복지 관련법에서 명시하는 청소년의 연령을 구분할 수 있다.
3) 청소년 기본법, 청소년복지 지원법 등 청소년복지를 증진시키기 위한 관련법들의 제정이유를 이해하고 법의 적용범위를 서술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 청소년복지 관련법의 의의
2) 청소년복지 관련법
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈

[과제주제 공지]
청소년의 개념을 정의하고 최근 관심이 가는 청소년 문제를 찾아(신문, 인터넷 자료 등) 발생원인, 문제점 및 현황, 해결방안(정책, 제도 등)을 찾아 제시하고 학습자의 소감을 간단히 정리해 주세요.

※ 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
4주차 2차 강의
학습목차
강의명 청소년복지의 정책
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년복지정책의 개념을 정의하고 청소년정책 기본계획에 따른 정책의 실제를 통한 함의점을 요약할 수 있다.
2) 청소년복지정책에 따른 청소년서비스를 제공하기 위한 분석틀을 제시하여 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 청소년복지정책의 이해
2) 청소년복지정책의 분석틀 이해

학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈
5주차 1차 강의
학습목차
강의명 청소년복지의 행정
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년복지행정의 개념을 이해하고 정의할 수 있다.
2) 청소년복지행정 전달체계를 이해하고, 전달체계의 문제점과 개선방향을 제시할 수 있다.
3) 청소년지원기관의 종류와 청소년지원 사업에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 청소년복지행정의 개념
2) 청소년복지행정의 전달체계
3) 청소년지원기관 및 사업
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX 퀴즈

[토론주제 공지]
5주차 2차 강의
학습목차
강의명 청소년복지의 실천현장과 전문인력
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년복지 실천현장으로 청소년복지지원기관 및 청소년보호지원기관, 청소년활동지원기관, 그 밖의 아동복지시설의 종류를 구분하고 나열할 수 있다.
2) 청소년복지와 관련된 전문인력을 사회복지사, 청소년지도사 및 청소년상담사, 청소년육성전담공무원 등으로 구분하여 정의하고 주요업무를 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 청소년복지 실천현장
2) 청소년 전문인력의 자격과 역할
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX 퀴즈
6주차 1차 강의
학습목차
강의명 청소년과 임파워먼트 실천
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년복지에서 임파워먼트의 전제조건을 설명할 수 있다.
2) 임파워먼트 실천원칙을 이해하고, 실천과정에 대해 열거할 수 있다.
3) 청소년 임파워먼트의 실천단계를 순서대로 제시하고, 임파워먼트의 실제를 이해함으로써 사회복지 현장에서 활용할 수 있다.

2. 세부내용
1) 임파워먼트의 전제조건
2) 임파워먼트의 실천원칙과 과정
3) 임파워먼트의 실천단계와 실제
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈
6주차 2차 강의
학습목차
강의명 은둔형 청소년
강의목표 1. 학습목표
1) 은둔형 청소년이 등장하는 배경과 문제상황을 설명할 수 있다.
2) 은둔형 청소년의 개념을 이해하고, 실태를 파악할 수 있다.
3) 은둔형 청소년을 위한 개입 방안을 모색하여 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 은둔형 청소년의 등장배경과 문제상황
2) 은둔형 청소년의 개념
3) 은둔형 청소년을 위한 개입 방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈
7주차 1차 강의
학습목차
강의명 청소년과 가정
강의목표 1. 학습목표
1) 다문화가정의 개념과 범위를 제시하고, 다문화가정 청소년을 위한 개입방안을 마련할 수 있다.
2) 조손가정의 개념과 환경을 살펴보고, 조손가정 손자녀의 문제점과 개입방안을 모색할 수 있다.
3) 이혼가정 청소년의 문제를 살펴보고, 가정 내 청소년 문제 예방 및 개입방안을 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 다문화가정의 청소년
2) 조손가정의 청소년
3) 이혼가정의 청소년
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈
7주차 2차 강의
학습목차
강의명 청소년과 빈곤
강의목표 1. 학습목표
1) 빈곤가정 청소년의 문제점과 일반적 특성을 이해하고 청소년에게 미치는 영향을 설명할 수 있다.
2) 빈곤청소년을 위한 사회적 지지체계를 이해하고 지원망을 제시할 수 있다.
3) 빈곤가정 청소년을 위한 다양한 사업을 파악하고 개입의 활성화를 위한 방안을 모색하여 정리할 수 있다.

2. 세부내용
1) 빈곤가정의 청소년
2) 빈곤청소년과 사회적 지지체계
3) 빈곤가정 청소년에 대한 지원방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈
8주차 중간고사
학습목차
중간고사 : 2024-08-02 (금) 00:00 ~ 2024-08-05 (월) 16:59
9주차 1차 강의
학습목차
강의명 청소년과 자살
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년 자살에 대한 이론적 기반을 마련할 수 있다.
2) 개인, 가족, 또래/학교, 사회적 차원에서 자살의 위험요인과 보호요인을 구분하여 제시할 수 있다.
3) 청소년 자살을 예방하기 위한 방안을 모색하여 서술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 자살에 대한 이론적 이해
2) 자살행동의 위험요인과 보호요인
3) 청소년 자살 예방과 대처방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
청소년자살 예방을 위한 방안에 대해 의견 나누기
9주차 2차 강의
학습목차
강의명 청소년과 비행
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년비행의 개념을 정의하고, 청소년비행을 구분하여 비행의 특징을 설명할 수 있다.
2) 청소년비행 요인을 개인, 가정, 또래, 학교, 사회환경 요인으로 살펴보고, 비행의 유형을 비교할 수 있다.
3) 청소년비행 예방을 위한 방안을 찾아보고 이에 따른 개입기관들을 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 청소년비행의 개념 및 특징
2) 청소년비행 요인과 유형
3) 청소년비행 예방과 개입기관
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
위기청소년에 대한 사회적 안전망에 대해 의견 나누기
10주차 1차 강의
학습목차
강의명 청소년과 가출
강의목표 1. 학습목표
1) 가출청소년의 개념을 정의하고, 가출의 유형을 구분할 수 있다.
2) 청소년 가출의 원인을 개인, 가족, 학교, 사회적 요인으로 살펴보고 가출청소년의 문제점을 제시할 수 있다.
3) 예방과 보호적 측면에서 가출청소년을 위한 정책을 제시하고 앞으로의 과제를 모색할 수 있다.

2. 세부내용
1) 가출청소년의 정의 및 유형
2) 청소년 가출의 원인 및 문제
3) 가출청소년을 위한 정책 및 과제
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
청소년 쉼터와 가출청소년을 위한 보호방안에 대해 의견 나누기
10주차 2차 강의
학습목차
강의명 청소년과 교육
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년의 학교부적응에 따른 학업중단에 대해 이해하고 문제점을 제시할 수 있다.
2) 청소년 학교폭력의 발생 원인을 찾아보고, 폭력의 유형을 분석할 수 있다.
3) 학교 밖 청소년의 특성을 이해하고 지원방안을 나열할 수 있다.

2. 세부내용
1) 학교부적응과 학업중단
2) 청소년 학교폭력
3) 학교 밖 청소년에 대한 지원방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
학교부적응에 따른 학업중단을 바라보는 관점에 대해 의견 나누기
11주차 1차 강의
학습목차
강의명 청소년과 성
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년 성문제의 유형을 분류할 수 있다.
2) 청소년의 성문제의 원인을 이해하고, 10대 청소년의 임신에 따른 문제점을 논의할 수 있다.
3) 청소년 성문제 예방을 위한 대책방안을 학교, 가족, 지역사회, 정부 차원에서 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 청소년 성문제의 유형
2) 청소년 성문제의 원인과 임신
3) 청소년 성문제 예방대책
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈
11주차 2차 강의
학습목차
강의명 청소년과 사이버
강의목표 1. 학습목표
1) 사이버문화의 개념을 정의하고 특성을 제시할 수 있다.
2) 사이버문화와 청소년의 관계를 이해하고, 인터넷ㆍ스마트폰 과의존의 원인과 특성을 설명할 수 있다.
3) 청소년 사이버 과의존 예방을 위한 대처방법을 모색하여 구술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 사이버문화의 개념과 특성
2) 인터넷ㆍ스마트폰 과의존
3) 청소년 사이버문제 예방 및 대처방안
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈
12주차 1차 강의
학습목차
강의명 청소년과 약물남용
강의목표 1. 학습목표
1) 약물남용의 개념적 정의를 설명하고, 중독과 구분할 수 있다.
2) 약물의 유형과 특징을 설명하고, 청소년 약물남용의 요인을 개인과 사회환경적 요인으로 구분하여 분석할 수 있다.
3) 청소년 약물남용의 단계를 설명하고, 약물남용 예방을 위한 방안을 모색할 수 있다.

2. 세부내용
1) 약물남용의 개념적 정의
2) 약물의 유형과 약물남용의 요인
3) 약물남용 단계와 예방
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
청소년의 음주와 흡연으로 인한 영향에 대해 의견 나누기
12주차 2차 강의
학습목차
강의명 청소년과 정신건강
강의목표 1. 학습목표
1) 정신건강의 개념을 설명하고, 청소년기 정서의 특징을 이해할 수 있다.
2) 청소년기 정신건강으로 스트레스, 우울, 자살 등의 문제점을 나열할 수 있다.
3) 청소년 정신건강 문제 예방을 위한 전문가 및 개입기관에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 정신건강의 개념과 청소년기 정서
2) 청소년 정신건강의 문제
3) 청소년 정신건강 문제 예방과 개입기관
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
청소년기 정신건강을 방해하는 요소들에 대해 의견 나누기
13주차 1차 강의
학습목차
강의명 청소년과 문화복지
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년문화의 의미와 성격을 설명할 수 있다.
2) 사회변화에 따른 청소년문화를 이해하고, 청소년정책 전개과정에서 나타나는 청소년 문화정책을 구술할 수 있다.
3) 학교 및 청소년문화의 바람직한 방향을 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 청소년문화의 의미와 성격
2) 사회변화에 따른 청소년과 문화정책
3) 학교 및 청소년문화의 방향
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
청소년문화의 활성화 방안에 대한 의견 나누기
13주차 2차 강의
학습목차
강의명 청소년과 진로
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년의 일ㆍ아르바이트, 직업의 의미를 이해하고 청소년을 둘러싼 환경을 설명할 수 있다.
2) 청소년의 진로지원을 위한 대상별 진로교육과 정책을 제시할 수 있다.
3) 근로청소년을 보호하기 위한 법적보호와 자립지원기관에 대해 서술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 청소년의 일과 직업환경
2) 청소년의 진로지원
3) 청소년의 자립지원
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
청소년들의 진로지도를 위한 방안에 대해 의견 나누기
14주차 1차 강의
학습목차
강의명 청소년의 인권ㆍ참여정책
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년 인권의 발달을 이해하고 청소년 인권의 주요내용에 대해 설명할 수 있다.
2) 청소년 참여의 개념과 필요성을 중심으로 청소년 권리증진 정책을 구술할 수 있다.
3) 청소년 참여의 유형을 설명하고, 성공적 요인을 열거할 수 있다.
4) 청소년 참여기구의 현황을 통한 활성화 정책을 살펴보고, 청소년이 참여하는 주요 행사를 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 청소년 인권의 이해
2) 청소년 참여의 개념과 필요성
3) 청소년 참여의 유형과 성공요인
4) 청소년 참여기구와 주요 행사
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
OX퀴즈
14주차 2차 강의
학습목차
강의명 청소년복지의 과제와 전망
강의목표 1. 학습목표
1) 청소년복지의 예방적, 치료적, 개발적 접근방법에 대해 설명할 수 있다.
2) 글로벌 청소년의 개념과 유형을 이해하고, 청소년 국제교류에 대해 서술할 수 있다.
3) 향후 청소년복지의 전망과 과제를 모색하여 발전방향을 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 청소년복지의 개입
2) 글로벌 청소년복지 구축
3) 청소년복지의 전망과 과제
학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

[사전학습]
청소년들을 위한 국제교류 프로그램에 대해 의견 나누기
15주차 기말고사
학습목차
기말고사 : 2024-09-20 (금) 00:00 ~ 2024-09-23 (월) 16:59

수료 및 평가기준

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률
20%
15주차
중간고사
25%
1회
기말고사
25%
1회
퀴즈
5%
1회
토론
5%
글작성 1회 댓글 3회
과제
15%
1회
수업참여도
5%
사이버 OT 시청 학습계획 또는 질의하기 2회
유의사항
  1. 출석율 80% 미만, 총점 40점 미만, 정기시험(중간, 기말고사) 미응시시 성적에 상관없이 미수료
  2. 유의사항: 시험 대체 수단 없음, 시험 응시기회 1회, 출결 관련 지각처리 없음

성적분포

A학점
30% 이내
B학점
A등급을 포함한 70% 이내
C학점 이하
B등급 이상을 제외한 나머지 비율
유의사항
  1. 성적평가는 교수별 상대평가로 진행
  2. 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가기간 및 성적이의 신청기간

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분 평가기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사 2024-08-02 (금) 00:00 ~ 2024-08-05 (월) 16:59 까지 2024-08-12 (월) 10:00 ~ 2024-08-13 (화) 23:59 까지
기말고사 2024-09-20 (금) 00:00 ~ 2024-09-23 (월) 16:59 까지 2024-09-30 (월) 10:00 ~ 2024-10-01 (화) 23:59 까지
퀴즈 2024-07-17 (수) 00:00 ~ 2024-07-30 (화) 23:59 까지 2024-08-12 (월) 10:00 ~ 2024-08-13 (화) 23:59 까지
토론 2024-07-10 (수) 00:00 ~ 2024-07-23 (화) 23:59 까지 2024-09-30 (월) 10:00 ~ 2024-10-01 (화) 23:59 까지
과제 2024-07-03 (수) 00:00 ~ 2024-08-27 (화) 23:59 까지 2024-09-30 (월) 10:00 ~ 2024-10-01 (화) 23:59 까지
유의사항
  1. 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
  2. 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
  3. 최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.

수업진행 방법

  • 1) 100% 온라인 수업
  • 2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD

강의유형

이론중심
O
토론, 세미나 중심
실기중심
이론 및 토론, 세미나 병행
이론 및 실험, 실습 병행
이론 및 실기 병행