- 학습과정명
- 장애인복지론
- 교강사명
- 김민석
- 수강료
- 150,000원 → 120,000원
- 학점 / 정원
- 3학점 / 40명
- 수업방식
- 원격수업
- 수강대상자
-
- 학습기간
- 2024-06-12 ~ 2024-09-24
수업개요
장애인복지의 제반 요소들에 대한 포괄적 이해를 통해 전문인으로서의 역량 및 능력 제고에 기본 초점을 둔다. 이를 위해 본 교과목에서는 장애의 개념과 범주, 현황, 장애유형별 특성, 장애인복지의 역사와 변천, 장애관련이론과 모델 등에 대한 이해를 선행한다. 이후 장애인복지와 관련된 정책, 법, 서비스, 행정, 시설 등에 대해 학습하고, 개인적, 집단적, 지역사회적, 국가적 차원에서의 장애인복지 실천방법에 대해 이해한다. 마지막으로 최근 재활에서 자립으로의 장애패러다임의 변화를 살펴보고 그 틀 안에서 각종 장애인복지 핵심 이슈에 대해 분석하여 한국의 장애인복지의 실천적 과제와 전망에 대해 고찰한다. 이를 바탕으로 장애인에 대한 올바른 이해와 다양한 차원의 장애인복지 실천방법 및 실천기술을 습득하여 이후의 장애인복지 분야의 전문가로서 실천능력을 향상시킬 수 있다.
교과목 학습목표
1. 장애 개념에 대한 국제사회 변화와 장애범주 확대 과정을 학습함으로써 장애를 이해하고 설명할 수 있다.
2. 장애의 개념과 범주, 우리나라 법적 장애유형에 대해 요약적으로 제시할 수 있다.
3. 장애인복지 역사와 변천 과정을 정리하고, 변화되는 장애인복지를 통해 과거와 현재의 패러다임을 비교, 분석할 수 있다.
4. 서구와 한국의 장애인복지의 역사와 변천에 대해 설명할 수 있다.
5. 장애관련 이론과 모델을 비교하고 분류할 수 있다.
6. 장애를 설명하는 이론과 장애 현황 분석을 기반으로 장애인 권익옹호, 권리보장, 자립생활 등 인권 관점의 장애인복지서비스의 독특성과 정체성을 정리할 수 있다.
7. 장애인복지관련 법률, 정책, 행정의 형성과정을 분석함으로써 장애와 관련된 사회안전망을 정리할 수 있다.
8. 장애인복지 실천방법 및 지역사회기반의 장애인복지서비스와 생애주기 지원을 비교, 정리함으로써 장애관련 사회서비스 및 서비스 제공기관의 주요 요소를 영역별로 설명할 수 있다.
9. 장애운동, 장애정책의 발달과 변화를 분석하여 장애인복지 실천과제를 파악하고 대안을 정리할 수 있다.
10. 장애인복지의 다양한 이슈(장애와 고령화, 장애와 여성, 장애당사자와 가족, 보조공학, 편의시설과 이동권, 주거복지, 문화예술)를 분야별로 정리하고 설명할 수 있다.
교재 및 참고문헌
[주교재]
1. 이선우, 이수경(2021), 장애인복지론, 공동체
[부교재]
1. 이경준, 최윤영(2020), 최신 장애인복지론, 학지사
2. 김진우(2019), 장애인복지론, 공동체
[기타 참고 문헌 및 참고사이트]
1. 보건복지부 http://www.mohw.go.kr
2. 고용노동부 http://www.moel.go.kr
3. 국가법령정보센터 http://www.law.go.kr
4. 한국장애인복지관협회 http://www.hinet.or.kr
5. 한국장애인복지시설협회 http://www.kawid.or.kr
6. 한국장애인직업재활시설협회 http://www.kavrd.or.kr
7. 한국주간보호시설협회 http://www.kdda.or.kr
8. 중앙장애아동·발달장애인지원센터 http://www.broso.or.kr
9. 한국장애인단체총연맹 http://kodaf.or.kr
10. 한국장애인단체총연합회 http://www.kofod.or.kr
학습목차
학습목차
| 강의명 |
오리엔테이션 및 장애에 대한 이해
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 장애인복지론 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
2) 장애 개념에 대한 변화 추세를 분석하고, 장애 개념을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인복지론 과목 소개
2) 장애 개념의 변천
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[교안]
[음성파일(MP3)]
[교수인터뷰]
[사전학습]
읽기자료
‘ICF 한글번역본 2차 개정판’
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학습목차
| 강의명 |
장애범주와 유형
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 우리나라 장애범주의 변화 과정을 정리할 수 있다.
2) 우리나라 법적 장애유형을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애범주
2) 우리나라 법적 장애유형
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
장애인복지와 패러다임 변화
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 장애인복지 이념, 가치, 기본원칙의 특징을 설명할 수 있다.
2) 변화되는 장애인복지를 통해 과거와 현재의 패러다임을 비교, 분석할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인복지의 이념, 가치, 기본원칙
2) 장애인복지 패러다임 변화
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
핵심문장
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학습목차
| 강의명 |
장애인복지 역사와 변천
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 서구 주요 국가의 장애인복지 역사를 비교할 수 있다.
2) 우리나라 장애인복지 역사를 통하여 현재의 장애인복지 흐름에 미친 영향을 분석할 수 있다.
2. 세부내용
1) 서구 장애인복지의 역사
2) 우리나라 장애인복지의 역사
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
동영상자료
장애인식개선 동영상
‘꿈틀’
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학습목차
| 강의명 |
장애를 설명하는 이론
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 개인적 모델과 사회적 모델을 비교, 분석할 수 있다.
2) 재활 모델과 자립생활 모델을 비교, 정리할 수 있다.
2. 세부내용
1) 개인적 모델과 사회적 모델
2) 재활 모델과 자립생활 모델
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
읽기자료
‘복지요결’
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학습목차
| 강의명 |
장애인과 자립생활
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 장애인 인권과 자립생활의 관계를 정리할 수 있다.
2) 자립생활지원서비스의 주요 원리와 내용을 정리할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인 인권 동향과 자립생활
2) 장애인 자립생활지원서비스
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
동영상자료
‘BLACK’
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학습목차
| 강의명 |
우리나라 장애인의 현황1
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 우리나라 장애인 실태조사의 의미를 설명할 수 있다.
2) 우리나라 장애인 실태를 정리할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인 실태조사 이해
2) 장애인 실태조사 결과(1)
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
[과제주제 공지]
우리나라 장애인실태조사 결과를 토대로 한 가지 현안을 선택하여 현황을 파악하고 향후 보완 방안에 관하여 논하시오.
※ 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
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학습목차
| 강의명 |
우리나라 장애인의 현황2
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 우리나라 장애인 실태조사 결과를 토대로 장애 관련 현황을 정리할 수 있다.
2) 장애인복지서비스 증진 방안을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인 실태조사 결과(2)
2) 정책적 제언
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
읽기자료
‘장애인복지사업안내’
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학습목차
| 강의명 |
장애와 생애주기 접근1
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 장애와 생애주기 접근 개념에 대해 설명할 수 있다.
2) 생애주기에 따른 발달단계를 비교, 정리할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애와 생애주기 접근 개념
2) 생애주기에 따른 발달
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
[토론주제 공지]
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학습목차
| 강의명 |
장애와 생애주기 접근2
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 생애주기별 욕구와 가족 관심사에 관하여 설명할 수 있다.
2) 생애주기에 따른 장애인 지원제도를 영역별로 정리할 수 있다.
2. 세부내용
1) 생애주기별 욕구 및 가족 관심사
2) 생애주기에 따른 지원제도
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
읽기자료
‘생애주기적 접근’
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학습목차
| 강의명 |
장애인복지 정책과 관련법
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 장애인복지 정책의 변천과정을 설명할 수 있다.
2) 장애인복지 관련 법률들을 비교하여 독특성과 정체성을 구별할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인복지 정책 변천과정
2) 장애인복지 관련 법률
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
정보검색
‘국가법령정보센터’
www.law.go.kr
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학습목차
| 강의명 |
장애인복지 행정과 전달체계
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 장애인복지 전달체계를 정리할 수 있다.
2) 장애와 관련된 사회 안전망을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인복지 전달체계
2) 장애인의 사회보장
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
정보검색
‘보건복지부’
www.mohw.go.kr
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학습목차
| 강의명 |
장애인과 지역사회기반지원1
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 장애인복지에서 지역사회기반지원이 중시되는 배경을 정리할 수 있다.
2) 지역사회중심재활(CBR)의 내용을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인과 지역사회기반지원 이해
2) 지역사회중심재활(CBR)
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
정보검색
‘한국장애인복지관협회’
www.hinet.or.kr
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학습목차
| 강의명 |
장애인과 지역사회기반지원2
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 지역사회중심지원서비스(CBSS)의 내용을 설명할 수 있다.
2) 사람중심계획(PCP)의 주요 요소를 정리할 수 있다.
2. 세부내용
1) 지역사회중심지원서비스(CBSS)
2) 사람중심계획(PCP)
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
핵심문장
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학습목차
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중간고사 : 2024-08-02 (금) 00:00 ~ 2024-08-05 (월) 16:59
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학습목차
| 강의명 |
장애인복지서비스제공기관1
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 장애인복지서비스의 변화와 경향을 비교, 분석할 수 있다.
2) 장애인복지시설 유형과 현황을 분류하여 정리할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인복지시설의 역사와 변화
2) 장애인복지시설의 유형과 현황
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
장애인복지서비스제공기관2
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 장애인복지시설 평가기준을 분석하여 주요 사항들을 설명할 수 있다.
2) 장애인복지시설의 문제점 및 해결방안을 분야별로 정리할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인복지시설 평가
2) 장애인복지시설 문제점과 해결방안
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
핵심문장
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학습목차
| 강의명 |
장애인복지 실천방법
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 개인, 집단, 지역사회 차원의 장애인복지 실천 방법을 정리할 수 있다.
2) 장애인복지서비스 사례관리 중 실제 적용사례를 분석할 수 있다.
2. 세부내용
1) 개인, 집단, 지역사회 차원의 장애인복지 실천
2) 장애인복지와 사례관리 실제
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
장애인과 사회서비스
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 사회서비스 중 장애인복지서비스와 관련된 영역인 바우처 사업을 설명할 수 있다.
2) 사회서비스의 성과 및 향후 과제를 분야별로 정리할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인과 사회서비스
2) 사회서비스의 성과와 과제
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
의견나누기
‘우리나라에서 시행되고 있는 사회서비스 중 바우처 사업에 관하여 내용을 정리해보고 의견나누기’
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학습목차
| 강의명 |
장애인 권익옹호와 지원체계
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 장애인 권익옹호에 대해 이해하고, 전달체계를 분석하여 인권 관점의 장애인복지를 실천할 수 있는 방안을 정리할 수 있다.
2) 장애인차별금지 및 권리보장에 관한 법률과 발달장애인의 권리보장 및 지원에 관한 법률을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인 권익옹호
2) 장애인차별금지 및 권리보장에 관한 법률
3) 발달장애인의 권리보장 및 지원에 관한 법률
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
정보검색
‘중앙장애아동·
발달장애인지원센터’
www.broso.or.kr
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학습목차
| 강의명 |
장애운동
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 국제장애운동의 역사와 동향을 정리할 수 있다.
2) 한국의 장애운동 특성을 시기별 상황으로 구분하여 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 국제장애운동
2) 한국의 장애운동
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
동영상자료
‘장애인차별금지법 제정과정’
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학습목차
| 강의명 |
장애인복지 이슈1
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 장애노인의 개념과 현황을 정리하고, 서비스 방안을 제시할 수 있다.
2) 여성장애인의 현황과 실태를 분석하여 지원방안을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애와 고령화
2) 장애와 여성
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
장애인복지 이슈2
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 장애아동 현황과 가족의 실태를 파악하고, 지원방안을 설명할 수 있다.
2) 장애인 가족을 이해하고, 장애부모 및 비장애형제를 지원할 수 있는 방안을 정리할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애아동과 가족
2) 장애부모 및 비장애형제
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
정보검색
‘서울
장애인가족지원센터’
http://seoul.dfsc.or.kr
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학습목차
| 강의명 |
장애인복지 이슈3
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 보조공학의 개념과 유형, 사례를 살펴보고 실천과제를 제시할 수 있다.
2) 편의시설과 이동권의 개념과 현황을 설명하고, 지원방안을 영역별로 정리할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인과 보조공학
2) 편의시설과 이동권
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
장애인복지 이슈4
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 장애인주거 관련법 및 정책들을 비교하여 주거정책의 방향을 정리할 수 있다.
2) 장애인의 문화예술활동 지원 근거들을 정리하고, 장애인 문화복지에 대한 권리와 의의에 대해서 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인과 주거복지
2) 장애인과 문화예술
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
정보검색
‘한국장애인문화협회’
http://
www.bluesky82.org
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학습목차
| 강의명 |
장애인복지 전망
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 인권 관점에서 접근해야 할 장애인복지에 대해 정리할 수 있다.
2) 향후 집중되어야 할 장애인복지의 구체적 방안을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 인권 관점의 장애인복지
2) 장애인복지 전망
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
OX퀴즈
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학습목차
| 강의명 |
장애인복지 과제
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| 강의목표 |
1. 학습목표
1) 변화되고 있는 장애인복지 환경을 정리하여 설명할 수 있다.
2) 장애인복지 환경을 분석하여 장애인복지 실천 과제를 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 장애인복지 변화
2) 장애인복지 과제
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학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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[사전학습]
핵심문장
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학습목차
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기말고사 : 2024-09-20 (금) 00:00 ~ 2024-09-23 (월) 16:59
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수료 및 평가기준
출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료
(실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)
- 수업참여도
- 5%
- 사이버 OT 시청 학습계획 또는 질의하기 2회
성적분포
- C학점 이하
- B등급 이상을 제외한 나머지 비율
유의사항
-
성적평가는 교수별 상대평가로 진행
- 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함
평가기간 및 성적이의 신청기간
평가기간 및 성적이의 신청기간
| 구분 |
평가기간 |
성적확인 및 이의신청 기간 |
| 중간고사 |
2024-08-02 (금) 00:00 ~ 2024-08-05 (월) 16:59 까지
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2024-08-12 (월) 10:00 ~ 2024-08-13 (화) 23:59 까지
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| 기말고사 |
2024-09-20 (금) 00:00 ~ 2024-09-23 (월) 16:59 까지
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2024-09-30 (월) 10:00 ~ 2024-10-01 (화) 23:59 까지
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| 퀴즈 |
2024-07-17 (수) 00:00 ~ 2024-07-30 (화) 23:59 까지
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2024-08-12 (월) 10:00 ~ 2024-08-13 (화) 23:59 까지
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| 토론 |
2024-07-10 (수) 00:00 ~ 2024-07-23 (화) 23:59 까지
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2024-09-30 (월) 10:00 ~ 2024-10-01 (화) 23:59 까지
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| 과제 |
2024-07-03 (수) 00:00 ~ 2024-08-27 (화) 23:59 까지
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2024-09-30 (월) 10:00 ~ 2024-10-01 (화) 23:59 까지
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유의사항
-
단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
- 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
- 최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.
수업진행 방법
-
1) 100% 온라인 수업
- 2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD
강의유형
